読書啓発 活動]と作りがちだが、単に「読み聞かせのやり方を教える」ではなく、「何のた めに」「誰のために」読み聞かせをするのかという「やる方の気持ち」の部分…
ここから本文です。 |
読書啓発 活動]と作りがちだが、単に「読み聞かせのやり方を教える」ではなく、「何のた めに」「誰のために」読み聞かせをするのかという「やる方の気持ち」の部分…
も民主的な チーム作りに良い影響があるので、両方がバランスのよいプログラムが組めると よい。また、粘り強く教員向けの取組みも強化していけるとよいと思う。 …
・ 新たなものを作り出すというところにどうつなげていくかというのは読解力で は非常に大切であるため、そうした力を身に着けられるような企画を行ってほし い…