ても変わらない。具体的に「何年生の何単元」あるいは「総合的な学び」「探求的 な学び」を何年生に向けて行うにはどうするかを一緒に話をしないと気が付かな い…
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2021年5月21日
議事概要 （PDF 168.7KB） pdf
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はならない。 ・具体的な目標・計画に対する成果が見えるようにしてほしい。 ・長期的な視座に立って実績の評価をするべき。 ・市のマスタープランに沿った…
