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うに皆の意識が変わらない としょうがない。「教員と司書と手を組もう」「連携しよう」「協力しよう」と言っ ても変わらない。具体的に「何年生の何単元」あるいは「…

ばよいという問題でもないと思う。まずは障 がいをお持ちの方の実態を把握することが必要であり、それぞれに合わせたサー ビスを提供できるようにする。 ・ 大…

きがちだが、おとなの夜学で取り扱って いるような本になる前の情報や対話をどのようにアーカイブしていくかといっ た緩やかな取り組みを行っていくのもよいの…

進計画が重なっていかない といけない。 ・本の好きな子と読まない子の格差が大きい。電子書籍を学校側でどう活用できるか、電子 書籍を通して市立図書館を知っ…

。 ・「おとなの夜学」を地域の図書室で行うと活性化につながる。 ・高齢化が進む中で中央館から離れた地域でも質の高い文化に触れられる環境は重要。 ・中…

電子書籍 に興味がないと安易に判断することは注意いただきたい。 ・集計に学校で配布しているタブレットを使用してはどうか。 ・先生に対するアンケートも実…

館が地域に開かれていないという現状があり、学校図書館の意義について 話し合いの場があるとよい。 （３）多文化共生に関する取り組みについて ・実際に住ん…