、引き続きお考えいただくとそ の次の議論も活発にできるかと思いますので、どうか引き続きよろしくお願い します。 それでは時間になりましたので、これで第 …
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、引き続きお考えいただくとそ の次の議論も活発にできるかと思いますので、どうか引き続きよろしくお願い します。 それでは時間になりましたので、これで第 …
う一度確認させていただくと、当委員会としては、 次回 8 月 25 日に基本計画(素案)を(案)とし、パブリックコメントまで持っ ていくというのがミッション…
う一度確認させていただくと、当委員会としては、 次回 8 月 25 日に基本計画(素案)を(案)とし、パブリックコメントまで持っ ていくというのがミッション…
し付け加えさせていただくと、ここに「輩出する人材像」とあり ますが、新ビジネスを創出する、新しいビジネスクリエイションという話も出て いたと思いますけれども…
践体験型PBLでプロダクトデザインに必要なデザイン 思考とそれを支えるデジタル技術の開発及び活⽤スキルを醸成 • 現役技術者等を実務家教員に迎え、最新の研究…
育・研究 • プロダクトデザイン・情報工学・デジタル技術を含む専 門科目と、実践的なPBL • 脳科学や心理・認知など人間理解の研究に重点を置 き、他分…
し付け加えさせていただくと、ここに「輩出する人材像」とあり ますが、新ビジネスを創出する、新しいビジネスクリエイションという話も出て いたと思いますけれども…
タル技術を用いたプロダクト デザインができる人材の育成を専門性の軸としている。 基本計画決定後の正式名称の決定過程において、教育研究の専門 性を的確に表す…