やまちづく りなど多様な題材に活用できる視点を取り入れてはどうか。 ・データ分析では、結果の有意差をどう解釈するかが重要であり、理数的な 見方や考え方を…
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やまちづく りなど多様な題材に活用できる視点を取り入れてはどうか。 ・データ分析では、結果の有意差をどう解釈するかが重要であり、理数的な 見方や考え方を…
あるなど、 分野に多様化の余地。 県内高校生の大学進学先 出典:令和7年度学校基本調査 ○ 県内の国公私立大学の役割分担を踏まえつつ、公立4年制大学の設…
携科目開発を行うなど多様な科目を提供。 • 地域の発展を共に目指す県内の国公私立大学の役割分担を踏まえるとともに、高校生や企業の関心 度、持続可能な運営の規…
組の方向性) • 多様性のある環境での高度な能力育成の実現に向け、男女共学・4年制化 • 現代の地域課題に積極的に貢献するよう、岐女短が培ってきた従来の専門…
ジタル技術を活用し、多様な主体との連携により地域や社会の価値を創造する クリエイティブな人材を養成 【データサイエンス系コース】 • 情報・デジタルの知識…
調査)。県内で、更に多様な分野や学力層に対応した進学先を提供する余 地がある。 • 将来構想策定時(2024年)から18年前の2006年における本市の出生数…
やまち づくりなど多様な題材に活用できる視点を取り入れてはどうか。【棚橋 委員】 17 デジタル人材育成の担い手へのニーズは高まる。新学部でデジタル分 …
やまちづく りなど多様な題材に活用できる視点を取り入れてはどうか。 ・データ分析では、結果の有意差をどう解釈するかが重要であり、理数的な 見方や考え方を…
もう無理で、多面的、多様な考え方が必 要であったり、いろいろなスキルを持っている人が必要だったりということで、 こうしたものが出てきているのではないかと思い…
あるなど、 分野に多様化の余地。 県内高校生の大学進学先 出典:令和7年度学校基本調査 ○ 県内の国公私立大学の役割分担を踏まえつつ、公立4年制大学の設…
携科目開発を行うなど多様な科目を提供。 • 地域の発展を共に目指す県内の国公私立大学の役割分担を踏まえるとともに、高校生や企業の関心 度、持続可能な運営の規…
組の方向性) • 多様性のある環境での高度な能力育成の実現に向け、男女共学・4年制化 • 現代の地域課題に積極的に貢献するよう、岐女短が培ってきた従来の専門…
どうかということや、多様性という学びも重要ではないかと いうことで共学化という答申を出しました。 その後、岐阜市の方でしっかりと基本計画を作っていただき、…
どうかということや、多様性という学びも重要ではないかと いうことで共学化という答申を出しました。 その後、岐阜市の方でしっかりと基本計画を作っていただき、…
あるなど、 分野に多様化の余地。 県内高校生の大学進学先 出典:令和6年度学校基本調査 ○ 県内の国公私立大学の役割分担を踏まえつつ、公立4年制大学の設…
らの考 え方は、「多様な層の学生に新たな進学先・学び直しの選択 肢を創出する」との文言で表現している。 (資料4・15ページ) 13 グローバル化の取…
組の方向性) • 多様性のある環境での高度な能⼒育成の実現に向け、男⼥共学・4年制化 • 現代の地域課題に積極的に貢献するよう、岐⼥短が培ってきた従来の専⾨…
、主体的な、あるいは多様性といったキーワードが あると思います。そうした学生をちゃんと育てていき、その中で専門性を身に着 けるというような 2 階建てと言い…
、主体的な、あるいは多様性といったキーワードが あると思います。そうした学生をちゃんと育てていき、その中で専門性を身に着 けるというような 2 階建てと言い…
携科目開発を行うなど多様な科目を提供 • 地域の発展を共に目指す県内の国公私立大学の役割分担を踏まえるとともに、高校生や企業の 関心度、持続可能な運営の規模…