上げを起点とした成長型経済の実現 2.地方創生2.0の推進及び地域における社会課題への対応 (1)地方創生2.0の推進 ~令和の日本列島改造~ ③人や企業…
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上げを起点とした成長型経済の実現 2.地方創生2.0の推進及び地域における社会課題への対応 (1)地方創生2.0の推進 ~令和の日本列島改造~ ③人や企業…
キャンパスとする往還型教育 経営系・デザイン情報系の専門設置 岐阜市立新大学が目指すもの • 定住・交流人口の増加 • 知の還元による地域課題解決 •…
る高校生は、分散 型のキャンパスを嫌う。駅の近くに大きなキャンパスがあることが一番よ く、そこを基地にして柳ケ瀬など外に出ていけばよい。【小野委員】 37…
アーなど、利用者参画型の動きはとても よい傾向だと考えます。 学勢調査の詳細は調べておきます。 ○杉山委員長 わかりました、まだ浸透していな…
。そうした場のプロトタ イプを作るにあたり、キャンパス内だけに留まるのではなく商店街等も活用す るなど、先ほど斎尾先生のお話にもあった、市全体でキャンパスを…
上げを起点とした成長型経済の実現 2.地方創生2.0の推進及び地域における社会課題への対応 (1)地方創生2.0の推進 ~令和の日本列島改造~ ③人や企業…
のも一つ。プロトタイプづくりで地域企業との連携や商品の実 証実験で商店街を活用するなど、キャンパス内に留まらない、 市民も共に学ぶ場、海外で言うコミュニ…
連携した課 題解決型教育と、文理を超えた知を高 め合う学部間の相互交流を交えながら、 それぞれの学生の専⾨性を育成します。 企業に選ばれる⼤学学生に選ば…
アーなど、利用者参画型の動きはとても よい傾向だと考えます。 学勢調査の詳細は調べておきます。 ○杉山委員長 わかりました、まだ浸透していな…
政学を学ぶといった典型的な性役割に当てはめた設立時の理念は時代に そぐわなくなっており、男女が社会の中で等しく役割を持ち、ともに豊かな社会を創 造していくた…
連携した課 題解決型教育と、文理を超えた知を高 め合う学部間の相互交流を交えながら、 それぞれの学生の専門性を育成します。 企業に選ばれる大学学生に選ば…
ケースメソッド(討論型教育)」 【参考】岐阜市立女子短期大学あり方検討 に関するアンケート調査 (R3.12.1~12.17) Q3 学校で取得してほし…
を学ぶとい った典型的な性役割に当てはめた設立時の理念は時代にそぐわなくなっている。男女 が社会の中で等しく役割を持ち、共に豊かな社会を創造していくためには…
上げを起点とした成長型経済の実現 2.地方創生2.0の推進及び地域における社会課題への対応 (1)地方創生2.0の推進 ~令和の日本列島改造~ ③人や企業…
。そうした場のプロトタ イプを作るにあたり、キャンパス内だけに留まるのではなく商店街等も活用す るなど、先ほど斎尾先生のお話にもあった、市全体でキャンパスを…