基礎から応用 まで理解し、実践的な活用までを学ぶカリキュラムを提供 3 実務家教員による実践指導 自ら枠を超えて行動を起こし、新たな価値を生み出していく起…
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基礎から応用 まで理解し、実践的な活用までを学ぶカリキュラムを提供 3 実務家教員による実践指導 自ら枠を超えて行動を起こし、新たな価値を生み出していく起…
、対話を重ねながら、理解を求めていく。 資料4・29ページにおいて、岐阜市香蘭地区を新大学の候補地とし、 施設に関する整備計画(仮称)を策定していく旨の記載…
はありませんので、ご理解 いただければと思います。 ○杉山委員長 どうもありがとうございます。後ろ向きではなく、より積極的に進める中でポ イン…
ら説明していただき、理解を深めたうえで次に進みた いと思います。説明の後、委員の皆様から説明に対するご意見やご質問を名簿順 に受けたいと思います。そして理解…
市⽴⼤学として市⺠の理解と信頼を得ることが不可⽋。中でも、大学を選ぶ学生やその家 族にとって、教育の質保証は最重要。加えて、大学組織が適正なガバナンスを確保す…
はありませんので、ご理解 いただければと思います。 ○杉山委員長 どうもありがとうございます。後ろ向きではなく、より積極的に進める中でポ イン…
市立大学として市民の理解と信頼を得ることが不可欠。中でも、大学を選ぶ学生やその家 族にとって、教育の質保証は最重要。加えて、大学組織が適正なガバナンスを確保す…
通して新たな大学への理解者 を増やすこととなる。また、高校からの進学の観点では、実際に教育現場で進学の指 導を経験してきた高校の担当教員とのコミュニケーショ…
義と地域産業 への理解を深め、共感と協調に基づいて社会生活における諸課題を解決す る能力を身につけた人材の養成 8 【特色】 ・持続可能な社会の実現の…
ら説明していただき、理解を深めたうえで次に進みた いと思います。説明の後、委員の皆様から説明に対するご意見やご質問を名簿順 に受けたいと思います。そして理解…