審議 ・教育課程の編成や、教員選考に関する方針検討 ・施設整備に向けた検討(新大学の教育研究内容に対応した 施設及び設備の在り方) など 第3回岐阜市立…
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審議 ・教育課程の編成や、教員選考に関する方針検討 ・施設整備に向けた検討(新大学の教育研究内容に対応した 施設及び設備の在り方) など 第3回岐阜市立…
まえつつ、教育課程の編成を順次詰め、教育研究内容にふさわしい正式名称とする。 デザイン情報科学部 【デザイン力とそれを支えるデジタル技術で未来を けん引す…
審議 ・教育課程の編成や、教員選考に関する方針検討 ・施設整備に向けた検討(新大学の教育研究内容に対応した 施設及び設備の在り方) など 第2回岐阜市立…
・教育課程の基本編成 ・教員選考の基本方針(理念、選考方法等) ・施設整備に向けた検討(教育内容に対応した施設・設備の在り方) ・県内高校との連携・接…
つつ、 教育課程の編成を順次詰め、教育研究内容にふさわしい正式名称とする。 12 3.教育研究の内容 (1)学部等の組織、入学定員、教職員の体制・・・教…
審議 ・教育課程の編成や、教員選考に関する方針検討 ・施設整備に向けた検討(新大学の教育研究内容に対応 した施設及び設備の在り方) など
トセンター(教養課程編成) 附属機関 図書館・情報科学センター 附属機関 産官学連携センター 事 務 局 組織体制:2学部 3附属機関 1事務局 …
学部・学科の編成や⼤学院の設置有無、それらの名称及び市立大学としてふさわしい大学名称の在り方 新たな専門分野を含め、4年制の教育研究内容に対応した…