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事なんですね。 地元の高校生ということではなく、地元のどういう子どもたちに来てほしい かをちゃんと明確にされたのかお聞きしたいです。よろしくお願いします。…

研究環境を向上させ、地元において 多様な価値観の下で高度な能力育成を図る機会を拡⼤ • 地域の研究機関として、産学官連携や市⺠との協働の下で地域課題の解決に…

ること ●｢学生の地元定着｣｢地域産業の活性化｣｢インターンシップ｣が上位 ●｢学生や新大学との交流･連携｣により、地域活性化を通じた地域貢献を期待 ● …

に連携し、市 民や地元事業者の皆さんとともに育む大 学を目指します。 地域経営の改善を担う人材を育成する とともに、充実したリ・スキリング、リカレン …

の役割を果たすため、地元企業との共同研究やインターンシップの機会 の充実等に産業界の協力をお願いしていきたいと考えているほか、新大 学の卒業生の地元企業への…

ながり、高校卒業生が地元で学ぶ場の選択肢を 広げる意味でも有意義。 ４．今後期待される事項 • 研究機能の強化は、研究成果創出だけでなく人材育成の点からも…

社会の多極化 １．地方創生とデジタル田園都市国家構想の実現 （１）デジタル田園都市国家の基盤整備・中山間地域の生活環境改善 ⑥デジタル人材の育成 地域が…

得 官公庁(国際、地方) 地元ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ企業 観光ｻｰﾋﾞｽ業 編入学 主な進路 栄養士(病院、福祉) 食品関連産業 フードビジネス 編入…