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ただきたい。 ▼アントレプレナーシップ教育 〇アントレプレナーシップ教育の推進のため、当該教育を行っている 　距離の近い高校同士で、将来的に連携できるとよ…

を行った。 エントランスである1階ロビーへ入ってもらうための方策 立ち寄って”よかった”と思ってもらうための方策 両施設に相乗効果が得られるような方策…

に対し、 イベント等周知方法について HPについて 来館者増加方策について などの質問・意見・提案が出された。 会議録（全文）の有無無…

部イノベーション・アントレプレナーシップ推進室長教授） 委員　斎尾　直子（東京科学大学環境・社会理工学院建築学系教授） 委員　中田　晃（一般社団法人公立大学…

いたい。 ○アントレプレナーシップ教育 アントレプレナーシップ教育を高校に取り入れることは非常に先進的な取組だと思う。この成果を発信する機会を設けて…

）及びパブリックコメント手続の結果について説明し、ご意見をいただいた。 会議録（全文）の有無有（詳細は、事務局へお問い合わせください） 参考資料 次第…

た発達障害やアセスメントに関する研修があるといいと思う。 〇市立幼稚園の2園は、先生方も手一杯で目が届きにくいこともあるので、予算との兼ね合いもあるが、多くの…

験型の講座 やイベントを実施します(委託)。 6月 11月 国際課 754 交通ルールの説明 交通安全出前講座の一つとして、外国人技能実習生等を対…

「防災フェア」等イベントに おける外国人向け啓発事業 「防災フェア」において、災害時多言語支援センターの設置 目的や役割を説明するチラシ（やさしい日本語、…

部イノベーション・アントレプレナーシップ推進室長 教授 斎尾 直子 東京科学大学環境・社会理工学院建築学系教授 杉山 誠 国立大学法人東海国立大学機構機構…

８ パブリックコメント 令和８年度 計４回程度 開催 新大学の開設準備に必要な事項について審議 ・教育課程の編成や、教員選考に関する方針検討 ・施…

14 （３）リカレント教育への対応 ………………………………… 15 （４）新大学への移行を見据えた岐女短の魅力向上 ………… 16 ４．新大学の運営…

す。 （３）リカレント教育への対応 高度な専門知識を体系的に付与するカリ キュラムを提供し、市民、企業、公的分野 職員の能力育成に寄与。 （４）新大学…

ケティング、マネジメント(卸売･小売業、製造業) ・現在のビジネス構造に伴った学習が重要では(製造業) ・突き詰めるよりは広く浅く総合的な力(電気･ｶﾞｽ･…

17、起業家精神（アントレプレナー シップ）、SDGs 等に関する教育は、新たな形のリベラルアーツとして多くの学生が受 講可能となるよう18、今後の教育研究…

12、起業家精神（アントレプレナーシップ）、 SDGs 等に関する教育は、新たな形のリベラルアーツとして多くの学生が受講可能に することが望ましい。さらに、…

一宮市BISHUイベントでファッションショーに参加 ＪＲ岐阜駅のプロジェクションマッピングに デザイン環境学科ヴィジュアル・情報領域学 生のデザインが採用…

ノベーション・ア ントレプレナーシップ推進室長 教授 斎 さい 尾 お 直 なお 子 こ 東京科学大学環境・社会理工学…

（４）アントレプレナーシップ（起業家精神）教育の推進 ・ 起業家の育成や組織の革新及び活性化を実現できる人材を輩出するため、東海地区の大学 コ…

して特にこれ以上コメントはない。しっか りと審議いただいた結果がここに表れているのではないかと思う。 〇加藤委員長 ・数値指標を示すことは大学運…