市民が互いの文化や価値観を認め合 い、ともに多様性に富んだ活気のある 地域社会の構築を目指します。 取り組みを進めるにあたっては、地 域コミュニティ…
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2024年8月1日
資料3「岐阜市多文化共生推進基本計画－たぶんかマスタープラン2025～2029－」骨子（案） （PD pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和6年度の審議状況
2025年1月7日
資料2 「岐阜市多文化共生推進基本計画－たぶんかマスタープラン2025～2029－」概要版（案） （ pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和6年度の審議状況
人市民が互いの文化や価値観を認め合い、ともに多様性に富んだ活気のある地域社会を 構築することを目指して取組を進めてまいります。 多言語や「やさしい日…
2025年3月26日
資料2 「岐阜市多文化共生推進基本計画－たぶんかマスタープラン2025～2029－」概要版（案） （ pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和6年度の審議状況
人市民が互いの文化や価値観を認め合い、ともに多様性に富んだ活気のある地域社会を 構築することを目指して取組を進めてまいります。 多言語や「やさしい日…
2022年1月27日
参考資料外国人材受入れに関するアンケート集計表 （PDF 109.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和3年度の審議状況 > 外国人材受入れに関する専門部会
ョン 7 多様な価値観の中で働くことで、経 営者、社員がお互いに自己を見つ めるきっかけになる。 国籍にもよるがやさしい 真面目に取り組んでいる姿が…
2025年3月22日
議事概要 （PDF 321.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市立図書館協議会
就く までの経緯も価値観も異なるだろう。これは業務遂行の上で永遠の追いかけっこ だと思っている。企業も多様な企業理念があり、地域社会への貢献とは言っても …
2022年1月27日
参考資料外国人材受入れに関するアンケート集計表 （Excel 28.0KB） excel
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和3年度の審議状況 > 外国人材受入れに関する専門部会
ーション 7 多様な価値観の中で働くことで、経営者、社員がお互いに自己を見つめるきっかけになる。 国籍にもよるがやさしい 真面目に取り組んでいる姿が他の職員の刺…
2025年1月7日
資料3 「岐阜市多文化共生推進基本計画－たぶんかマスタープラン2025～2029－」（案） （PDF pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和6年度の審議状況
民が互 いの文化や価値観を認め合い、ともに多様性に富んだ活気のある地域社会を構築する ことを目指して取組を進めてまいります。 第３章 計画の基本…
2025年3月26日
資料3 「岐阜市多文化共生推進基本計画－たぶんかマスタープラン2025～2029－」（案） （PDF pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和6年度の審議状況
民が互 いの文化や価値観を認め合い、ともに多様性に富んだ活気のある地域社会を構築する ことを目指して取組を進めてまいります。 第３章 計画の基本…
2025年2月14日
資料1 岐阜市公立大学法人中期計画（案） （PDF 330.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市公立大学法人評価委員会
を図り、多様な個性や価値観を 尊重し、性別、国籍、年齢、障がい、疾患、経歴等の事由によって差別されず、広く大学 の活動に参画する機会を保障し、各人が持てる能…
2024年3月22日
議事概要 （PDF 204.3KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市立図書館協議会
るような形になると、価値観の違いによる問題なども発生するため、自 治体がどこまでサービスを広げるかという部分については、十分議論を重ねて取 り組みを行ってい…
2025年2月14日
資料2 中期目標・中期計画（案）対照表 （PDF 450.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市公立大学法人評価委員会
り、多様 な個性や価値観を尊重し、性別、国籍、年齢、障がい、疾患、経歴等の 事由によって差別されず、広く大学の活動に参画する機会を保障し、各 人が持てる能…
