均等で示す のか。前者との理解であるが。 ・「人材を育成する」項目として【1】【3】【5】【15】【41】等がある。どれも素 晴らしいが、目標に達成した…
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均等で示す のか。前者との理解であるが。 ・「人材を育成する」項目として【1】【3】【5】【15】【41】等がある。どれも素 晴らしいが、目標に達成した…
均等で示す のか。前者との理解であるが。 ・「人材を育成する」項目として【1】【3】【5】【15】【41】等がある。どれも素 晴らしいが、目標に達成した…
必要で あるため、前者においても課題解決能力だ けではなく、問題や課題の発見能力につい て併記してはどうか。 ・課題発見と解決能力をあわせて重視するこ…
すんなりと読めたが、前者においても課題解決能力だけではなく、問題 や課題の発見能力といったことも併記してはどうか。 〇加藤委員長 ・発見と解決の…
すんなりと読めたが、前者においても課題解決能力だけではなく、問題 や課題の発見能力といったことも併記してはどうか。 〇加藤委員長 ・発見と解決の…