ーアル事業に関する各立場からの意見・要望等について意見交換 会議録(全文) の有無全文ではないが有(詳細は事務局へお問い合わせください) 事務局 担…
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ーアル事業に関する各立場からの意見・要望等について意見交換 会議録(全文) の有無全文ではないが有(詳細は事務局へお問い合わせください) 事務局 担…
関する方針について各立場から意見交換 会議録(全文) の有無全文ではないが有(詳細は事務局へお問い合わせください) 事務局 担当課名ぎふ魅力づくり推…
きましたが、私どもの立場から言えば、と にかく市の活性化と中小企業の活性化に繋がる大学があってほしいというのが 一番の望みです。 人手不足の折、企業の採…
ちなので、それぞれの立場から大変参考になることを言ってくださ ると思います。それを一体どうまとめて政策として実施していくのかというこ とについて、その話はも…
推進計画をどのようなスタンスで策定するのかの議論が必要。 ・ 読書活動推進計画を策定するときに、予め評価指標を考えておくと良い。 ・ タブレット端末での…
学に留まらず、様々な立場の人と関わることので きる学生の実践の場は重要 関係者ヒアリング(地域連携プラットフォーム協議会) 12 12 ●「地域経済」…
委員 ・会計士の立場から申し上げる。予算、収支計画、資金計画については作成する にあたり専門家を交えて検討されているかと思うので、私から何か申し上げ る…
ちなので、それぞれの立場から大変参考になることを言ってくださ ると思います。それを一体どうまとめて政策として実施していくのかというこ とについて、その話はも…
行うことで、様々な立場の多様な意見を聴取し、施策に反映させます。 ② 外国人市民の意見聴取 推進区分 継続 所管部署 関係各課 現 …
め、教員がどのようなスタンスで子どもを見守るか、ある程度の指針が必要である。 ●小児生活習慣病予防対策 ・様々な家庭的な背景をもつ子どもたちに、学校教育の中…
委員 ・会計士の立場から申し上げる。予算、収支計画、資金計画については作成する にあたり専門家を交えて検討されているかと思うので、私から何か申し上げ る…
行うことで、様々な立場の多様な意見を聴取し、施策に反映させます。 ② 外国人市民の意見聴取 推進区分 継続 所管部署 関係各課 現 …
民を地域に受け入れる立場の日本人市民が、多文化 共生の意義や必要性を理解し、多文化共生社会の実現に向け て主体的な行動・活動を行えるよう、「地域における多文…
民を地域に受け入れる立場の日本人市民が、多文化 共生の意義や必要性を理解し、多文化共生社会の実現に向け て主体的な行動・活動を行えるよう、「地域における多文…
と外国人市民の両方の立場・視点 から多文化共生に関する意見を聴取し施策に 生かしている。 次期計画策定に向けて 7 令和5年10月 日本人市民に対する…
皆言うが、実は自分の立場によって「何を一 緒にやろうか」と言って何かが起こるわけではない。そういう意味で学校連携は 「同じプロジェクトをする」、つまり役割分…
本の警察がオープンなスタンスであ ることを理解してもらいたかった。「警察」というと堅いイメージもあるので、講座では、説 明する警察官はとにかく英語で挨拶をし…
民を地域に受け入れる立場の日本人市民が、多文化共生の意義や必要性を理解することを目指します。 00<これからの展開> 外国人市民を地域に受け入れる立場の日本…
体験したため、相手の立場に立って業務を進めていきたいと言っていた。また、日本語教育能力検定に合格していることから、それを活かして日本語教育にも取り組みたいとも言…
験したため、相手の立場に立って業務を進めていきたいと言っていた。また、日本語教育 能力検定に合格していることから、それを活かして日本語教育にも取り組みたいと…
