学 キャンパス整備・統合の推進 ・薬学教育改正(4年制→6年制)などによる 本部キャンパス研究室の狭隘化解消 ・少人数教育に対応する教室の整備 ・三田洞…
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学 キャンパス整備・統合の推進 ・薬学教育改正(4年制→6年制)などによる 本部キャンパス研究室の狭隘化解消 ・少人数教育に対応する教室の整備 ・三田洞…
学のキャンパス整備・統合の推進状況について(報告) 出席委員 委員長 加藤 義人 委員 小林 宏 委員 長合 孝司 委員 長谷川 洋一 …
学と岐阜薬科大学との統合については、喫緊の課題である薬学教育6年制の課題の結果を踏まえた上で検討。 ■2004年(平成16年)11月~2005年(平成17年)…
を維持できるか。経営統合やダウ ンサイジングが必要では(企業) ・地域貢献を第一に考える大学(自治体) ・地域経済に貢献できるリーダーの育成(企業) ・…
科と被服科を家政科に統合 1954年 岐阜女子短期大学に改称 1955年 家政科を改組して生活科と被服科に変更 1969年 英文科を英文学科、生活科を食物…
新キャンパスの整備・統合により、岐阜大学とあわせ、医学、薬学、工学、獣医学、農学 が揃う全国屈指の学術研究拠点となるメリットを活かし、岐阜市や岐阜大学と連携し…
すが、岐阜薬科大学と統合にならなかった経緯は何でしょうか。一つの公 立大学にするということは、中ではいろいろあるかもしれませんが、外から見る とわかりやすい…
委員会 で議論して統合し、最終的な評価結果とするイメージでよいか。 ○加藤委員長 ・事務局で現時点での考えがあればお願いしたい。 4 …
学と岐阜薬科大学との統合については、喫緊の課題である薬学教育6年制の課題の結果を踏まえた上で検討。 ■2004年(平成16年)11月~2005年(平成17年)…
すが、岐阜薬科大学と統合にならなかった経緯は何でしょうか。一つの公 立大学にするということは、中ではいろいろあるかもしれませんが、外から見る とわかりやすい…
。 14 薬大と統合しないことは決定なのか。統合した方が効率化で きる。薬大のブランド力を活かすべき。ブランド力を活かさない のはもったいない。【廣田委…
の各学部を加えた大学統合は、岐⾩薬科大学の価値を希薄化させ、魅⼒を低下させる恐れがある。 • 大学統合ではなく1法⼈化であっても、事務局機能の統合、事務システ…
学のキャンパス整備・統合の推進状況について 資料4 4 閉会 ≪配付資料一覧≫ 資 料 1-1 岐阜市公立大学法人の業務の実績等に係…
委員会 で議論して統合し、最終的な評価結果とするイメージでよいか。 ○加藤委員長 ・事務局で現時点での考えがあればお願いしたい。 4 …
学と岐阜薬科大学との統合については、喫緊の課題である薬学教育6年制の課題の結果を踏まえた上で検討。 ■2004年(平成16年)11月~2005年(平成17年)…
の各学部を加えた大学統合は、岐阜薬科大学の価値を希薄化させ、魅力を低下させる恐れがある。 • 大学統合ではなく1法人化であっても、事務局機能の統合、事務システ…
け、形式的なところで統一できるのではないかと思うところがある。資 料2-1と2-2のそれぞれの目次について、評価書はアイウ、報告書は12 3となっている。こ…
新キャンパスの整備・統合により、岐阜大学とあわせ、医学、薬学、工学、獣医学、農学 が揃う全国屈指の学術研究拠点となるメリットを活かし、岐阜市や岐阜大学と連携し…
新キャンパスの整備・統合により、岐阜大学とあわせ、医学、薬学、工 学、獣医学、農学が揃う全国屈指の学術研究拠点となるメリットを活か し、岐阜市や岐阜大学と連…
6 年制の薬学科に統一した。学部 6 年 2 の後に大学院 4 年間となる。先ほど説明した大学院進学者は、すべて 4 年間 大学院に通う学生のこ…