(岐阜市小中学校教育研究会栄養教諭・学校栄養職員研究部会) 永野愛子(岐阜市職員労働組合学校給食調理員部会) 小松幸代(岐阜市職員労働組合学校給食調理員部会…
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(岐阜市小中学校教育研究会栄養教諭・学校栄養職員研究部会) 永野愛子(岐阜市職員労働組合学校給食調理員部会) 小松幸代(岐阜市職員労働組合学校給食調理員部会…
(岐阜市小中学校教育研究会栄養教諭・学校栄養職員研究部会) 澤田奈美(岐阜市小中学校教育研究会栄養教諭・学校栄養職員研究部会) 佐々木薫(岐阜市職員労働組合…
館全職員向けの研修とワークショップを行った。その 中で日々の業務について「誰のために、何のために行っているのか」を職員内で 議論を深める時間を作った。普段そ…
化共生の推進に関する研究会報告書」(平成18(2006)年)で定義され ています。 総務省は、外国人を地域社会の構成員として位置づけ、多文化共生の地域づく…
規範遵守の周知徹底は講習会の開催や受講者数などが数値指標と なり得るか。 年1回研究倫理等コンプライアンス研修を実施しているため、参加 率を数値指標とした…
学教育指導者のためのワークショップ」などのワークショップ が開かれており、各大学の教員が出席して既に様々な話し合いが行われてい 2 るとのことであ…
ベテランも織り交ぜたワークショップ形式で全員参加できる場がつく れるといいと思う。経験豊かな副館長がスーパーバイザーとして巡回し意見交換 するのもよいが、そ…
学教育指導者のためのワークショップ」などのワークショップ が開かれており、各大学の教員が出席して既に様々な話し合いが行われてい 2 るとのことであ…
化共生の推進に関する研究会報告書」(平成18(2006)年)で定義され ています。 総務省は、外国人を地域社会の構成員として位置づけ、多文化共生の地域づく…
化共⽣の推進に関する研究会報告書」(平成18(2006)年)で定義され ています。 総務省は、外国⼈を地域社会の構成員として位置づけ、多⽂化共⽣の地域づく…
して貰うために外国人講習会を設けることが必要。コミュニケー ションの場をつくることで、おのずと外国人市民の文化・風習も理解できるようになるのでは。 …
して貰うために外国人講習会を設けることが必要。コミュニケー ションの場をつくることで、おのずと外国人市民の文化・風習も理解できるようになるのでは。 …