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ポスト地域循環 モデル事業 家庭でできた生ごみの堆肥を、地域や学校で循環利用 する事業を実施しています。 3R クッキング 講座 生ごみを減…

に管理している皆様にもできるだけお声掛 けいただき、説明をしたいと考えている。 ・自治会未加入世帯や外国籍の方々にも分かるよう、チラシの全戸配布による周知…

委員のご意見はもっともで、記載以外の方法、例えば、全戸世帯に対するチラ シの配布なども検討していく必要があるかと思う。 ●資料 1-1の「2 ごみ処…

ポスト地域循環 モデル事業 家庭でできた生ごみの堆肥を、地域や学校で循環利用 する事業を実施しています。 3R クッキング 講座 生ごみを…

の促進 ②自家消費モデルの推進 緩和Ⅲ-2 多様なエネルギー 利用の推進 ③地中熱の活用 ④廃棄物焼却発電の活用 ⑤新エネルギーの情報収集 緩和…

、 子どもは自分にもできると学び、家に帰ってから親に話してやってみることもある。 ・改まった場ではなく、15分や 20分などの短時間でも、例えばオンライン…

和 5 年度から重点モデル区域に指定されたこの岐阜市でも、⻑良川流域のポイ捨てごみの分布 や傾向を調べるために、AI を活用した「散乱ごみ」の状況調査を行いま…

ードでやっていても何もできない。（日光コミセン） ・50kgルールはかなり昔のルール。人も、環境も、ごみの内容も変わっている。プ ラ容器も分別するようにな…

モデル実施 推進 …

きて、 ごみの減量もできるのではないかと思います。 ・現在、分析中ですが、プラスチック製容器包装の分別に伴い、普通ごみも若干排出量が減っている ような状…

促進 ②自家消費モデルの推進 緩和Ⅲ-2 多様なエネルギー 利用の推進 ③地中熱の活用 ④廃棄物焼却発電の活用 ⑤新エネルギーの情報収…

総合的な環境教育モデル（例） 3 施策別評価 50 48 48 47 0 20 40 60 80 2016 2018 2019 2020…

総合的な環境教育モデル（例） 3 施策別評価 50 48 48 47 0 20 40 60 80 2016 2018 2019 2020…

います。 ・私どもで生ごみの排出を抑制するために取り組んでいることは、まだまだ普及が進んでいないの ですが、ダンボールコンポスト事業として、生ごみを堆肥に…

今年は小中学校の窓口もできたらと考えていま す。特に、ごみの分別に関しては、子どものうちから身につけることが大事で、子ども時代に自然 に身につくことが教育の…

モデル実施 推進 資源ごみ…

総合的な環境教育モデル（例） - 23 - 指標 5-1-5 こどもエコクラブへの参加人数【評価：◎】 指標 基準値 …