進 ①環境学習支援ツールの活用の推進 ②小中学校における取り組みの推進 ③家庭における子どもの取り組みの推進 緩和Ⅴ-2 次世代を担う人材 育成 …
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進 ①環境学習支援ツールの活用の推進 ②小中学校における取り組みの推進 ③家庭における子どもの取り組みの推進 緩和Ⅴ-2 次世代を担う人材 育成 …
ックスの購入や清掃用道具、有料指 定ごみ袋の自治会加入世帯や清掃活動・イベント参加者への配布な ど、それぞれ地域の実情に応じて、自治会の裁量で、地域のごみ処…
スの購入 や清掃用道具、ごみ出し時の見守り当番への謝礼、有料指定ごみ袋の自 治会加入世帯や清掃活動・イベント参加者への配布など、それぞれ地域 の実情に応じ…
ォシュレットは、電気器具だから、産廃業者 が引き受けない。客に、コンビニで(粗大ごみの)ステッカーを買って、持って 行ってもらうよう指導している。メーカーで…
子供たちの環境学習のツールとして活用していく計画 でございますので、そちらの成果も併せて当審議会の方にも報告をさせていただきたいと思って おります。 …
には、活動・学習支援ツールの配布、賠償責任保険の 加入などの支援がある。 (公益財団法人 日本環境協会ホームページより) - 34 - …
SNS 等の情報発信ツールとともに、ごみ減量や資源化に興味の無い方にも情報を 届けられるよう、啓発を進めるべきである。 ・ごみ減量に関する情報の発信は、日…
部として何か 1つのツールとするとか、そういったことも研究していきたいなと考えてい ますので、今後もご助言いただきますよう、よろしくお願いします。 …
①環境学習支援ツールの活用の推進 ②小中学校における取り組みの推進 ③家庭における子どもの取り組みの推進 緩和Ⅴ-2 次世代を担う人材 …
には、活動・学習支援ツールの配布、賠償責任保険の加入など の支援があります。(令和 2 年度版環境白書本編の 122、123 ページに掲載) 5-1…
には、活動・学習支援ツールの配布、賠償責任保険の加入など の支援があります。(令和 2 年度版環境白書本編の 122、123 ページに掲載) 5-1…
には、活動・学習支援ツールの配布、賠償責任保険の加入など の支援があります。(令和元年度版環境白書本編の P123 に掲載) 5-1-6 環境…