本文へ

年度 A1 環境教育を 15 回以上実施します 15 回以上 15 回 26 回 38 回 A1 生物多様性の認知度の向上を図ります 50%以上 51%…

基本目標⑤ 環境教育・市民協働の推進 施策 1 地球温暖化対策として 脱炭素化を促進します 施策 2 ごみを減量・資源化します 施策 3 生…

ていく予定があるかを教えてほしい。 ⇒行政の事業のため、色々なことに予算等の制約があり、現状で決まっていないことをお話しするの は難しい状況だが、委員のご…

かれば不適切な排出は指導を行ってい るが、ごみが他の地域から持ち込まれたのか、本来利用している方が捨てたのかを定量的に把握す ることは困難。 そういった…

応】の両面からの環境教育に取り組みま す。 環境教育の推進 ＜横断的施策＞ 適応 アクション 適応Ⅰ 農業・林業・水産業 適応Ⅱ 水環境・水資源 適…

うになったが、経緯を教えてほしい。 ⇒有料ごみ袋の配付は、意見交換会やパブリックコメントなどで、自治会加入者のメリットになるた め、良い支援策だというご意…

り組みについて、何か指導しているのか p.54 概要5(1) ③その他の資源化として、使用済み紙おむつの再商品化や落ち葉や刈 り草の資源化について調査研…

ごみ 事業所立入指導 一定規模の事業所に対し、一般廃棄物減量計画の提出 を求めるとともに、定期的に立入指導を行っています。 エコ・アクショ ンパ…

どれくらいあるのかを教えてほしい。 ・有料ごみ袋でない袋でステーションに排出されていた場合、市は回収を行うのか。 回収を行わない場合には、近所の人が見かね…

事業所への立入調査、指導を強化 (4) ごみ処理に要する経費 ・ごみ処理に要する経費は、 年々増加している。 ・ごみ 1t あたりの処理経…

定できた場合は、直接指導を実施 ※鳥獣被害等への配慮が必要なごみは、自治会と協議のうえ速やかに回収し、内容物調査・排出者特定 を実施 ・不適正排出が繰…

と から、「環境教育・市民協働の推進」を各目標にまたがる 横断的項目とする。 3.本計画に定める各施策の目標は、個別計画と整合のとれた内容と す…

調査の具体的な内容を教えていただきたい。 ⇒45ℓの有料ごみ袋が 50 円という金額設定が処理原価相当なのかという質問については、事業者に は排出者責任が…

責任を考えないのかを指導すべき。（アンケート） ・家庭系ごみは年々減少しているのに、事業系ごみの量が減らないのは、中小事業 者の減量意識・分別意識が低いの…

4 うに指導しているのか。（日光コミセン） ・当地域では、45 軒法人があるが 42 軒が自治会に加入している。そうした地域な ら、ステーショ…

を実施 （７）環境教育の推進 8 岐阜県との連携 交通分野との連携 生き物講座との連携 岐阜県地球温暖化防止活動推進センターの 「地球温暖化防止教室…

9 データ元：建築指導課 (1) 取り組み指標の状況 レボリューションⅠ　ライフスタイルの低炭素化 データ元：建築指導課 【省エネ基準等の適合住宅】 …

年度 A1 環境教育を 15 回以上実施します 15 回以上 15 回 26 回 38 回 A1 生物多様性の認知度の向上を図ります 50%以上 51%…

基本目標⑤ 環境教育・市民協働の推進 施策 1 地球温暖化対策として 脱炭素化を促進します 施策 2 ごみを減量・資源化します 施策 3 生…

事業所への立入調査、指導を強化 (2) 一般廃棄物（ごみ）の排出量 ・ごみ排出量は、年々減少傾向にあり、令和 5 年度は 12.8 万ｔ ・一…