る生物多様性に対する理解の向上 順調 継続 C1 保全対象種の選定 順調 継続 C2 ホットスポットの選定 順調 拡大 D1 外来種対応指針の策定 …
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る生物多様性に対する理解の向上 順調 継続 C1 保全対象種の選定 順調 継続 C2 ホットスポットの選定 順調 拡大 D1 外来種対応指針の策定 …
みの減量や 分別の理解を深めます。 ⑧ごみの減量や資源化の成果と併せ、これを行わなかった場合のデメリットも広報紙等で周知しま す。 ⑨広報紙に、ごみ…
き続き、地域住民等の理解と 協力を得つつ、県や森林所有者等と一体となって関連施策の取り組みを実施していく。 【岐阜市の森林面積】 …
、地球温暖化の問題に理解を深め、 「環境に優しい」ライフスタイルの転換を促す。 動画には、本市のSDGsロゴマークも紹介した。 また、動画の制作に際し市内…
者を守るということも理解す る。しかし、改めて、しっかりと考えていただきたい。(コミセン) ・ステーションにごみを出している事業者の収集運搬料は、市民が税…
者を守るということも理解す る。しかし、改めて、しっかりと考えていただきたい。(市橋コミセン) ・ステーションにごみを出している事業者の収集運搬料は、市民…
事業系ごみの現状は、理解していただけましたか。 ■質問 2 貴事業所では、1週間あたり、どのくらいの量のごみが出ますか? …
くる」 環境への理解を深め、環境意識を高めることによって環境を支える人を育て、 市民、事業者、行政が一体となり協働するまちを目指します。 5 つの基本…
教育優先の原則(まず理解してから取り組む) 2 情報共有の原則(みんなで情報を共有) 3 役割分担の原則(適切な役割分担と適切かつ公平な費用分担) …
ことで、ご趣旨は 理解をさせていただきましたので、文言はまた考えて修正をさせていただきたいと思っておりま す。 ○三井会長 ・ありがとうござい…
教育優先の原則(まず理解してから取り組む) 2 情報共有の原則(みんなで情報を共有) 3 役割分担の原則(適切な役割分担と適切かつ公平な費用分担) …
よる、生物多様性への理解の向上と保全活動へ の参加の促進、保全に関わる人材の育成 ・自然環境の保全活動を行う団体の活動内容の紹介や参加者の募集、保 全…
さらに市民に啓発して理解を進めていく 必要がある。また啓発の際は、データも交えながら、ごみの分別がどのような成果に繋がる のかを示す必要がある。 ・出前…
生物多様性への理解を深め、保全の意義や重要性を市民とともに考えるため、生物 多様性シンポジウムを開催しているが、2020年度以降は新型コロナウイルス感染…
有料化の制度への理解、排出抑制 への住民や事業者の意識を高め ることが期待できる 6.対応すべき課題 (1)手数料を支払わない不適正な排出…
る生物多様性に対する理解の向上 順調 継続 C1 保全対象種の選定 順調 継続 C2 ホットスポットの選定 順調 拡大 D1 外来種対応指針の策定 …
はありませんので、ご理解ください。 ○藤田委員 ・資料 1-2は、配布やホームページで掲載されると伺いましたが、資料 1-6も配布されるのでしょう…
環境への理解を深め、環境意識を高めることによって、環境を支える人を育て、市民、事業者、行政が一体となり協働するまちを目指します。 …
っており、その意図が理解しにくい のではと感じる。 16 重点施策について、次のとおり、修正します。 「5 つの基本目標に対応した 5 つの…
取 り組みを、①「理解を進めるための取組」、②「保全などについての取組」、③ 「再生などについての取組」、④「活用などについての取組」として、計画に示 す…