辺の生物調査を行った学校が、出前講座や、市民団体との協働による環境教育を続けて行 い、調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に…
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辺の生物調査を行った学校が、出前講座や、市民団体との協働による環境教育を続けて行 い、調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に…
これにつきましては、学校から講座の依頼を受けた際に、産業と生物多様性の話をさせて いただくようお願いしているのですが、対象年齢等で難しい場合が多いため、できて…
岐阜県立大垣北高等学校 教諭 魚類・甲殻類 向井貴彦 岐阜大学地域科学部 教授 昆虫類 野平照雄 岐阜県昆虫分布研究会 会員、一般財団法人 自然学総合…
の協働、子どもたち(学校)でも環境学習自然体験等、長期的な視点をもった取組でないと、気がついた時には取り返しがつかないことになりかねない。 普及・活用部会検討内…
・講座の中で、小学校 2校、大学 1校の延べ 261 人にブックを紹介。 3.具体的な対応 ■環境教育について <…
環境教育プログラムを学校で児童生徒に配布しているタブレットにて配信しております。それ らを活用して、現況をつぶさに把握しながら、リアルな環境教育をしていきたい…
の協働、子どもたちの学校での活動等、長期的な視点を持った取 組を引き続き推進する必要があると考えます。 ◎ 2021年度 ロードマップ指標の目標…
たい。 ・学校の環境教育を充実させ、岐阜市の自然環境に対する考え方などが伝わるよう プログラムを考えていくと良い。 ・委員の一人として、一…
ットを備えている小中学校にデジタル版を 配付する等、積極的に啓発や提供をすると良い。 資料2-1
多様性シンポジウムや学校における環境学習など、生物多様性の認知度向 上に向けて取組みを行っております。しかしながら、今回の調査において、現在、環境学習 に取…
(岐阜県立大垣北高等学校 教諭) 調査対象 ・カエル類に絞り現地調査(産卵調査、鳴き声調査、目視調査)を実施 ・その他の両生類は全調査員からの目撃情…
の協働、子どもたちの学校での活動等、長期的な視点を持った取 組を引き続き推進する必要があると考えます。 ◎ 2021年度 …
0人が参加 ・小学校、中学校へ出前講座を 4回実施し、延べ 338人が参加 ・生物多様性キッズセミナーを 1回開催し、76人が参加 ・市民団体等が行…
しました。 ・小学校、中学校へ出前講座を 4回実施し、延べ 338人が参加しました。 ・生物多様性キッズセミナーを 1回開催し、76人が参加しました。 …