る。 (1) 学識経験を有する者 (2) 各種団体等が推薦する者 (3) 公募に応じた者 (4) 前3号に掲げる者のほか、市長が適当と認める者 (任期…
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る。 (1) 学識経験を有する者 (2) 各種団体等が推薦する者 (3) 公募に応じた者 (4) 前3号に掲げる者のほか、市長が適当と認める者 (任期…
、ごみの分別を実際に体験していただく回収ブースを作ったらどうかと感じた。お子さんもお母さんと一緒に体験できるので、いいのではないかなと思う。 <報…
る。以前、雑がみ回収体験袋があったが、また復活していただきたい。袋にイラストが描いてあり、袋で雑がみをお持ちいただくことができる。このような意見があると言うこと…
校)でも環境学習自然体験等、長期的な視点をもった取組でないと、気がついた時には取り返しがつかないことになりかねない。 普及・活用部会検討内容との関連で、Dの個別…
で拾って集めるという経験が、ごみを捨てないことに繋がる。その積み重ねが、物を作って売っている側にも影響を及ぼす。 【雑がみ】 ●雑がみの種類について、…
アースレンジャー自然体験塾に参加したことで、今後自分から自然に触れる体験や、環境保 全活動に参加したいとの意識が高まりました。 ・生物多様性保全や持続可能…
と思うが、雑がみ回収体験袋を廃止になったのは、それに逆行していると思う。雑がみをもっと回収する方策を考えないといけない。 ⇒排出されるごみは様々であるが、紙類…
、実際に私の子どもが体験した時に、雑がみに関する知識が付き、家でも自ら紙の分別ができるようになった。やはり、小さい段階から、地域や行政の方々に教えていただきなが…
了後に自動運転バスの体験乗車を予定 しております。先般、新聞報道等でもございましたが、一万人の方にご利用いただき、日本全国 から視察に来ていただいております…
々な活動をこのように体験学習がで きるようにしていただいていることは、大変ありがたいと思っています。 ・本校でも、交通分野との連携ということで、モビリティ…
専門的なこれまでのご経験、地盤工学、 それから地形、地質について非常に詳しい、沢田委員にお願いしたいと思います。 〇事務局 沢田委員を委員長にと…
を、出前講座 等で体験する中で学んでいただき、認知度を高めていくことで、一人一人が生物多様性を守るため に取り組んでもらうことを願って、認知度の向上に努めて…
期キャンプなどの自然体験を提供する 10 NPO 法人 ふれあいの森自然学校 「ながら川ふれあいの森」を主なフィールドとし、自然の 魅力に触れ合うこと…
スレンジャー自 然体験塾、パパ大学等の環境教育を 38 回実施し、延べ 2,285 人参加しました。 ・小中学生を対象とした、自然観察等の市民団体との協働…
アフター講座 (経験者対象) 3 回 (22 人) 回 (人) 回 (人) 回 (人) 堆肥講座 (堆肥の利用) …
・過去に、自治会長経験者の家近くにステーションが設置されたことがある。使っ ているのは、本人と娘の 2軒だけであった。(北東部コミセン) ・最近、何でも…
で調査を実施し、学識経験者の意見を参考に、汚染 範囲の見直しを行っている。 切通地区の汚染は、平成 14年度にテトラクロロエチレンと、その分解生成物である…
クール事業」「紙すき体 験講座」の実施 ・古紙回収用ボックスの設置 ■分析 ・生ごみの排出量は、減少傾向 ・高齢化や核家族化、また共働き世帯の 増加…
のチラシや雑がみ回収体験袋に、資源分別回収に 関する市ホームページへ誘導する QR コードを掲載した。また、若年層の雑がみに対する関心を調べるために、大 学…
サイクルされる様子を体験して理解を深める「紙すき体 験講座」を実施しています。 ・市民が気軽に紙類をリサイクルできるよう、自治会連合会の管理 による回収…