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、ごみの分別を実際に体験していただく回収ブースを作ったらどうかと感じた。お子さんもお母さんと一緒に体験できるので、いいのではないかなと思う。     ＜報…

んから高齢者の方まで体験してもらった。ラベルを外さなくて良いと思っている人や、中をすすがなくていいと思っている方もいたので、体験して頂いたことは良かったと思って…

る。以前、雑がみ回収体験袋があったが、また復活していただきたい。袋にイラストが描いてあり、袋で雑がみをお持ちいただくことができる。このような意見があると言うこと…

ランの策定に携わった経験がありません。そのため、設置要領第 7 条では、部 会員以外の人の出席を求めることができると規定されていることから、場合によっては、こ…

アースレンジャー自然体験塾、小中学校等で の出前講座、水生生物調査等の環境教育関連事業等を計 45回実施し、延べ 2,424 人参加しま した。 …

で拾って集めるという経験が、ごみを捨てないことに繋がる。その積み重ねが、物を作って売っている側にも影響を及ぼす。   【雑がみ】 ●雑がみの種類について、…

校）でも環境学習自然体験等、長期的な視点をもった取組でないと、気がついた時には取り返しがつかないことになりかねない。 普及・活用部会検討内容との関連で、Dの個別…

と思うが、雑がみ回収体験袋を廃止になったのは、それに逆行していると思う。雑がみをもっと回収する方策を考えないといけない。 ⇒排出されるごみは様々であるが、紙類…

え、稲刈りな どを体験するアースレンジャー自然体験塾、専門家が講演す る生物多様性シンポジウムなどを開催し、野外における実体 験、講演の受講などを通して生…

、実際に私の子どもが体験した時に、雑がみに関する知識が付き、家でも自ら紙の分別ができるようになった。やはり、小さい段階から、地域や行政の方々に教えていただきなが…

4 団体 × ⑤体験型環境教育の実施校数 14 校 増加 35 校 ◎ 2 市民協働による環境美化の推進 ①ごみゼロ運動・クリーンシティぎふの日運動…

アースレンジャー自然体験塾に参加したことで、今後自分から自然に触れる体験や、環境保 全活動に参加したいとの意識が高まりました。 ・生物多様性保全や持続可能…

を、出前講座 等で体験する中で学んでいただき、認知度を高めていくことで、一人一人が生物多様性を守るため に取り組んでもらうことを願って、認知度の向上に努めて…

々な活動をこのように体験学習ができるようにしていただい ていることは、大変ありがたい。 交通分野との連携ということで、モビリティマネジメント教育を大変分か…

の分別作業等は実際に体験して身に付けると良い。 ・市民のマイボトル利用状況についての調査を検討して頂きたい。 R7 第 3 回 …

で調査を実施し、学識経験者の意見 を参考に、汚染範囲の見直しを行っている。 令和 6 年度は、南部地区の汚染（平成 12，13 年度にテトラクロロエチレン…

・水素エネルギーの体験・ワークショップ ・岐阜高校の生徒による気候変動と野生動物の発表 ・パネル展示や事業者向けシンポジウム、ごみ減量フォーラム ・電気…

っており、また、学識経験者等からなる「都市と地域コミュニティの 持続可能性に関する懇談会」を開催し、ご意見をいただいる。総合的に考えて、現状の地域の皆様 の…

アフター講座 (経験者対象) 3 回 (22 人) 回 (人) 回 (人) 回 (人) 堆肥講座 (堆肥の利用) …

スレンジャー自 然体験塾、パパ大学等の環境教育を 38 回実施し、延べ 2,285 人参加しました。 ・小中学生を対象とした、自然観察等の市民団体との協働…