学校が令和 7年度に義務教育学校になるにあたり、図書室 の蔵書を整理しなければならなかった時、図書館職員に学校へ来てもらった。学 校図書館の蔵書数には限りが…
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学校が令和 7年度に義務教育学校になるにあたり、図書室 の蔵書を整理しなければならなかった時、図書館職員に学校へ来てもらった。学 校図書館の蔵書数には限りが…
について行いますが、義務教育のもっとも根幹にかかわる内容と なっております。 義務教育というのは、日本中どこへ行っても同じ質の教育がされなけ ればいけな…
ただいています。 義務教育の根本である機会均等と質の向上をもっとも中核的に考えていた だくことがこの審議会の在りようでございます。岐阜市内どこへ行っても …
。 しかし、今、義務教育も競争原理を取り入れて、その中で切磋琢磨し、 より良い教育を提供すべきだという考え方が片方にあることは間違いあり ません。例えば…
な理由から 本国で義務教育を修了せずに⽇本で⽣活を始めることになった外国籍の⼈などが、⽇ 本語会話や読み書きを習得する場ともなっている夜間中学について、県内…
立小学校、中学校及び義務教育学校通学区域審議会 杉森 弘幸 岐阜大学教育学部 教授 岐阜市立小学校、中学校及び義務教育学校通学区域審議会 今村 光章 岐阜大学…
ところがありますし、義務教育という括り の中で考えることが多いので、高校、大学までの見通しというものは立っていな いのが現状です。 委員長 ・…
重した進路指導 義務教育終了の中学3年を出口として、男女がその性によって差別される ことなく、それぞれ自己実現を図ることができる進路指導を意図的、計画的 …
重した進路指導 義務教育終了の中学3年を出口として、男女がその性によって差別されることな く、それぞれ自己実現を図ることができる進路指導を意図的、計画的に…