前田 直子(放課後学びの部屋教育活動サポーター) 上田 百合子(岐阜市放課後児童クラブ支援員班長会) 江崎 麻美(岐阜市小学校長会) 会議の公開の可…
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前田 直子(放課後学びの部屋教育活動サポーター) 上田 百合子(岐阜市放課後児童クラブ支援員班長会) 江崎 麻美(岐阜市小学校長会) 会議の公開の可…
前田 直子(放課後学びの部屋教育活動サポーター) 上田 百合子(岐阜市放課後児童クラブ支援員班長会) 前尾 留美子(特定非営利活動法人 仕事工房ポポロ) …
の実体験が科学の良い学びになると思うため、このような大学等他機関との連携の他、庁内の部局間連携も含め、充実を図っていただきたい。 事務局 担当課…
大野 夏紀(放課後学びの部屋教育活動サポーター) 吉村 徳恵(岐阜市放課後児童クラブ支援員班長会) 前尾 留美子(特定非営利活動法人 仕事工房ポポロ) …
大野 夏紀(放課後学びの部屋教育活動サポーター) 吉村 徳恵(岐阜市放課後児童クラブ支援員班長会) 前尾 留美子(特定非営利活動法人 仕事工房ポポロ) …
政井 千香子(放課後学びの部屋教育活動サポーター) 長尾 美和子(岐阜市放課後児童クラブ支援員班長会) 前尾 留美子(特定非営利活動法人 仕事工房ポポロ) …
放課後子ども教室、学びの部屋について 放課後児童クラブについて 特別な対応が必要なこどもたちのための放課後居場所づくりについて 議題2 令和3年度の…
長屋 桂子(放課後学びの部屋教育活動サポーター) 黒澤 朋美(岐阜市放課後児童支援嘱託員) 前尾 留美子(特定非営利活動法人 仕事工房ポポロ) 永井 浩司(岐…
放課後子ども教室、学びの部屋について 放課後児童クラブについて 特別な対応が必要なこどもたちのための放課後居場所づくりについて 議題2 令和2年度の…
河出 陽子(放課後学びの部屋教育活動サポーター) 前尾 留美子(特定非営利活動法人 仕事工房ポポロ) 会議の公開の可否 (非公開理由等) 公開 傍聴者…
長屋 桂子(放課後学びの部屋教育活動サポーター) 谷口 雅美(岐阜市放課後児童クラブ支援員班長会) 前尾 留美子(特定非営利活動法人 仕事工房ポポロ) …
放課後子ども教室、学びの部屋について 放課後児童クラブについて 特別な対応が必要な子どもたちのための放課後居場所づくりについて 議題2 令和5年度の…
前田 直子(放課後学びの部屋教育活動サポーター) 上田 百合子(岐阜市放課後児童クラブ支援員班長会) 前尾 留美子(特定非営利活動法人 仕事工房ポポロ) …
たい。 ▼魅力ある学びの場づくり事業 〇適正規模・適正配置に関する指針や市の考えを構築していく上でのニーズの調査・認識に係る調査という意味合いで実施するので…
的な運営 出会いと学びの講座 ・加納東地区 ・加納西地区 以降、さらなる体制強化 4 ・情報誌「かわらばん」発行 重点項目(1) 重点項目(2)…
心に応じて参加できる学びの機会を充実させていきます。 【市民や地域等に期待する役割/協力してもらいたいこと】 市民 ・地域活動の担い手を育成す…
育システム、社会人の学びなおし・リスキリングの点からプロジェクトを大幅に見直した。また、市長の前で政策提案をする機会があり、今年度は次年度予算に反映させるため、…
Tを活用した協働的な学びについて研究を進め、取組が充実するよう努められたい。 ▼市岐商デパート 〇ネットショッピングアプリの導入は、社会の変化に応じた実践で…
場で働きたいと感じ、学び、現場に出てくれているのではな いかと感じたが、実際こうした教育の場がどうなっていて、どう就職して現場に出て - 7 - …
研修を開催し、全学で学びあえる環境を整備する。 数値指標 設定年度/目標値 参考年度/参考値 FD/SD 研修の参加率 各年度 令和 5 年度(3 …