を推進する活動を行う市民団体を代表する者 9人 (2) くらしの安全の推進に関し識見を有すると認められる者 3人 (3) 行政機関の職員 5人 (4) そ…
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を推進する活動を行う市民団体を代表する者 9人 (2) くらしの安全の推進に関し識見を有すると認められる者 3人 (3) 行政機関の職員 5人 (4) そ…
るだけでなく、市民や市民団体 との協働、子どもたちの学校での活動等、長期的な視点を持った取 組を引き続き推進する必要があると考えます。 ◎ 2021…
・淡路大震災における市民団体・ボランティア団体による 被災外国人への支援を通して、多言語化や多文化共生の必要性が知られるようにな りました。 <多…
るだけでなく、市民や市民団体 との協働、子どもたちの学校での活動等、長期的な視点を持った取 組を引き続き推進する必要があると考えます。 ◎ 2021…
るだけでなく、市民や市民団体 との協働、子どもたちの学校での活動等、長期的な視点を持った取 組を引き続き推進する必要があると考えます。 ◎ 2021…
るだけでなく、市民や市民団体 との協働、子どもたちの学校での活動等、長期的な視点を持った取 組を引き続き推進する必要があると考えます。 ◎ 2021…
るだけでなく、市民や市民団体 との協働、子どもたちの学校での活動等、長期的な視点を持った取 組を引き続き推進する必要があると考えます。 ◎ 2021…
ため、学識経験者及び市民団体の代表者等で構成する「岐阜市自然環境保全推進委員会」を設置しています。 より良いホームページにするために、ページのご感想をお聞…
した。 ・行政・市民団体等の開催する環境教育活動の参加者が増えました。 基本方針 生物多様性への理解を進めます 取組 …
績について ・ 市民団体のてにておラジオは、毎月 2 回、1 時間番組を 2 本ずつ収録しており、 収録したデータをラジオ局の FM わっちに持ち込んで放…
学校が、出前講座や、市民団体との協働による環境教育を続けて行 い、調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、 よりよ…
策1-③:地域組織・市民団体への活動支援 施策2-②:生きる力を育む場づくり 施策2-①:孤立を防ぐ場づくり 施策2-③:人の交流・つながる場づくり 施…
題について、自治会や市民団体の代表者等から意見聴取 令和 6 年 10 月 ○環境推進員ブロック別研修会での意見聴取 ごみ処理に関する地域課題につい…
学校が、出前講座や、市民団体との協働による環境教育を続けて行 い、調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、 よりよ…
策1-③:地域組織・市民団体への活動支援 施策2-②:生きる力を育む場づくり 施策2-①:孤立を防ぐ場づくり 施策2-③:人の交流・つながる場づくり 施…
策1-③:地域組織・市民団体への活動支援 3 2つめの柱 「場」づくり…………………………………………………………………P30 (1)施策2-①:…
心に取り組まれている市民団体等を紹介しております。今後も、単に数字 の結果を掲載するだけでなく、環境への取り組みを啓発することを念頭に、環境白書づくり を進…
だけではなく、市民や市民団体との協働、子どもたち(学校)でも環境学習自然体験等、長期的な視点をもった取組でないと、気がついた時には取り返しがつかないことになりか…
活動を行う。 ・市民団体の開催する環境教育活動の周知・支援を行う。 ・市民団体が行う環境教育の把握を行う。 ・庁内・関係行政機関への周知・啓発を行う…
活動を行う。 ・市民団体の開催する環境教育活動の周知・支援を行う。 ・市民団体が行う環境教育の把握を行う。 ・庁内・関係行政機関への周知・啓発を行う…