討委員会から 2 資質を満たした指導者の確保と適正な報酬 (1)設立するクラブの理念と求める指導者の資質 (2)指導者の確保と資質を担保する研修 …
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討委員会から 2 資質を満たした指導者の確保と適正な報酬 (1)設立するクラブの理念と求める指導者の資質 (2)指導者の確保と資質を担保する研修 …
務管理を行えるような資質を計画的に養うよう、人材育成に取り組 んでいきます。 指標名 策定当初 現況 R11 年度 達成目標 備考 H30…
められる基本 的な資質育成のため、現在は少人数グループでの学修が必須となっているが、 現在の学舎には専用の部屋がなく、既存の部屋に仕切りを設けるなどして運 …
能を習得させ、能力・資質を向上させるための研修等の取組 薬学分野における地域の研究拠点として、URA4の体制強化等を通じた研究環境の整備も図 りつつ…
は、身に着けさせたい資質 がデザイン力であり、デジタル技術であり、クリエイティブ性であり、そしてそ れを持ったエンジニアを育てていきたいということがよく読み…
とされる知識、経験、資質も異なる。新大 学の各学部を加えた大学統合は、岐阜薬科大学の価値を希薄化させ、魅力を低下させる恐れがある。 • 大学統合ではなく1法…
】 23 どんな資質を輩出するかということになる。何の学士を出すのか、経営 なのか情報なのかを考えなければならない。そのうえで学部の名称を考 えることに…
とされる知識、経験、資質も異なる。新大 学の各学部を加えた大学統合は、岐⾩薬科大学の価値を希薄化させ、魅⼒を低下させる恐れがある。 • 大学統合ではなく1法…
は、身に着けさせたい資質 がデザイン力であり、デジタル技術であり、クリエイティブ性であり、そしてそ れを持ったエンジニアを育てていきたいということがよく読み…
て, 多様な資質能力と興味関心,背景を有する学生と教職員等の当該大学の構成員が,集団又は個人で,多様な 活動や交流を行う全人的な人格形成を促すために必…
にあたり学生に求める資質・能力・知識 ●「コミュニケーション」「主体性」「チームワーク」が上位、3年前の調査でも同様な傾向 ● 新大学が検討する3つの教育研…
と活性化、 学生の資質向上を目 的とする事業に協力 して取り組んでいま す。 また、入学者選抜 制度として、指定校 推薦枠を設定してい ます。 …
教職員の意欲を高め、資質能力の向上を図る。 【14】 (4)アントレプレナーシップ(起業家精神)教育の推進 ・ 起業家の育成や組織の革新及び活…
育を実施した。職員の資質向上のため、婦 人科医師による更年期を含む女性の健康に関する研 修を実施した。 継 続 ④出張健康教育 地区公民館等での健…
うに、携わる支援者の資 質向上を図ります。 また、複合的な課題や制度の狭間にある課題を抱える人が取り残されないよう、多職種・ 多機関による支援ネットワー…
うに、携わる支援者の資 質向上を図ります。 また、複合的な課題や制度の狭間にある課題を抱える人が取り残されないよう、多職種・ 多機関による支援ネットワー…
教職員の意欲を高め、資質能力の向上を図る。 【14】 (4)アントレプレナーシップ(起業家精神)教育の推進 ・ 起業家の育成や組織の革新及び活…
教職員の意欲を高め、資質能力 の向上を図る。 【14】 5 (4)アントレプレナーシップ(起業家精神)教育の推進 アントレプレナーシ…
理解が進み、市職員の資質向上と環境 行政の推進に貢献しました。 ・岐阜市版レッドデータブック・ブルーデータブック 2023 は、写真や図を多用し、市民向け…
もに、携わる支援者の資質向上が図られている ・複合的な課題や制度の狭間にある課題を抱える⼈が取り残されることがないよう、多職種・多機関による支援ネット ワー…