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している 。 ■ 教育課程の編成・ 実施の方針（ カリキュラム・ ポリシー） 　 本学では、 学位授与の方針（ ディ プロマ・ ポリシー） を 達成するため…

マポリ シー ２ カ リ キュ ラ ムポリ シー ３ 履修科目の内容 ２ 岐阜市立女子短期大学あり 方懇談会説明資料(令和3年度第1回) 学舎全景 …

領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向けて、学 校・家庭・地域の三者の連携の重要性は今まで以上に高まっている。 　「学校を核とした地域づくり」を推進するう…

な知識及び技術を 教育課程97単位　3,000時間（令和3年度入学生まで）112単位　3,060時間（令和4年度入学生 から） 事 業 名 担当部名 市…

領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向けて、地域・ 学校・家庭の連携と協働の重要性は高まっている。 類似の事業はなし。 　効率性 　①費用対効果 　…

llege ９ カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成･実施） 学位授与の⽅針を達成するため、1年次前期は学科全体を俯瞰できる教育 を行い、1年次後期か…

、 探究を核としたカリキュラムのリ・デザイン、学校形態の多様化に向けた検討など－を 強力に、スピード感を持って推し進めていくこと。 ○ 同時に、学校業務の…

領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向け て、学校・家庭・地域の三者の連携の重要性は今まで以上に 高まっている。 「学校を核とした地域づくり」を推進する…

領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向け て、学校・家庭・地域の三者の連携の重要性は今まで以上に 高まっている。 　「学校を核とした地域づくり」を推進す…

領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向け て、学校・家庭・地域の三者の連携の重要性は今まで以上に高 まっている。 　「学校を核とした地域づくり」を推進す…

対象とす る特別の教育課程を編成して教育を実施する学校で、文部科学大臣が指定しま す。少人数指導や特色ある教育、個に応じた学習・体験が可能となり、全国で …

か」へ の転換や、教育課程の編成には、学修者自らが学んで身に付けたことを社会に対して説 明し、納得が得られる体系的内容とすること。 少人数のア…

とが学べる環境、 カリキュラムであると思ったから 資格をとるため 短期に一般教養や専門的知識・技術を身につけるため あなたが本学を希望した理由はなんです…

３領域を選 択するカリキュラム ・2級衣料管理士や、一級／二級建築士(受験資格) の資格を取得可能 ２級衣料管理士（ファッション領域） 一級／二級建築…

３領域を選 択するカリキュラム ・2級衣料管理士や、一級／二級建築士(受験資格) の資格を取得可能 ２級衣料管理士（ファッション領域） 一級／二級建築…

対象とす る特別の教育課程を編成して教育を行う不登校特例校（市立中学校）を設置します。 1-4-3 子どもの貧困対策の推進 No. 取り組み …

室の狭隘化の解消、新カリキュラムで必要となる ＳＧＤ（Small Group Discussion）等に対応した少人数教室等の整備、三田洞キャンパス の老朽…

学習支援等事業 教育課程に課題があったり、学力の遅れなどの問題を抱えている生活保護受給世帯及び生活困 窮世帯の小・中学生及び高校生を対象に「ぎふ学習支援ネ…

・分散登校中、カリキュラムの都合上、給食の実施ができないが、 児童生徒の栄養補給のため、市の費用により牛乳を提供する。 牛乳は、午前午後の…

学 工学部 創造工学教育課程 建築・デザイン 公立大学法人名古屋市立大学 芸術工学部 建築都市デザイン学科 愛知産業大学 造形学部 建築学科 愛知産業大学…