、 各施設の特性を理解して管 理・運営している ○施設(有料公園施設につい ては除く)の維持管理のた め、安全性、機能保全、快適 性を確保する管理・…
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、 各施設の特性を理解して管 理・運営している ○施設(有料公園施設につい ては除く)の維持管理のた め、安全性、機能保全、快適 性を確保する管理・…
め、各施設の特性を理解し て管理・運営している ○施設(有料公園施設につ いては除く)の維持管理の ため、安全性、機能保全、 快適性を確保する管理・…
、 各施設の特性を理解して管 理・運営している ○施設(有料公園施設につい ては除く)の維持管理のた め、安全性、機能保全、快適 性を確保する管理・…
め、各施設の特性を理解し て管理・運営している ○施設(有料公園施設につ いては除く)の維持管理の ため、安全性、機能保全、 快適性を確保する管理・…
、 各施設の特性を理解して管 理・運営している ○利用者ニーズや苦情に対す る把握方策及びその対応策を 実施している 当該都市公園に関する情報 の…
章 ぶんしょう 理解 り か い 、判断 はんだん ・数的 すうてき 推理 す い り 、資料 しりょう 解釈 かいしゃく に関 …
、 各施設の特性を理解して管 理・運営している ○施設(有料公園施設につい ては除く)の維持管理のた め、安全性、機能保全、快適 性を確保する管理・…
、各施設の 特性を理解して管理・運営している 当該都市公園に関する情報 の公開、広報の方策につい ての評価 評 価 項 目 具体的な業務要求水準 評…
め、各施設の特性を理解し て管理・運営している ○施設(有料公園施設につ いては除く)の維持管理の ため、安全性、機能保全、 快適性を確保する管理・…
、 各施設の特性を理解して管 理・運営している ○施設(有料公園施設につい ては除く)の維持管理のた め、安全性、機能保全、快適 性を確保する管理・…
、 各施設の特性を理解して管 理・運営している ○施設(有料公園施設につい ては除く)の維持管理のた め、安全性、機能保全、快適 性を確保する管理・…
め、各施設の特性を理解し て管理・運営している ○施設(有料公園施設につ いては除く)の維持管理の ため、安全性、機能保全、 快適性を確保する管理・…
の重要性につい て理解していただくため、広く周知・啓発を行います。 1) セミナー等による適正管理の周知・啓発 空き家の適切な維持管理につい…
とができないの は理解できる。
解説もあり、郷土への理解と愛着を深めることができました。 ・寄付遊具の活用(再掲③⑨) ボランティア団体が活動を休止するため、サンフレンドうずら児童センター…
関係機関の役割などの理解) 26名 第2回 「精神障がい者が地域で安心して暮らすために」について 16名 第3回 強度行動障がいについて 32名 第4回 …
た。遊具の扱い方への理解協 力は継続して求めた。週2回、就労促進事業清掃班(ワークサ ポートあすなろ)による清掃も継続して行っていただいた。契約業 者によ…
の具体例に示す内容を理解し、適切な行動がとれているだ けでなく、さらにプラスの取組を行っている。 4 よく出来ている 相談支援を行うすべての職員が、指…
容・対応を確認、共通理解している。安全・安心・利用しやすさ等 の視点で、日々の業務を全職員で見直し、随時改善を加えてい る。改善内容については、スタッフイン…
ただきますのでご 理解のほどよろしくお願いいたします。 ・幼児のおやつを食べるスペースがあるとありがたいです。 →ご意見ありがとうございます。平日だけです…