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たちの個性や意思を尊重した保育を実践しています。園内環境やおもちゃ整備など、職員手作りで進行中です。 主な行事 入園式、遠足（秋・3月）、保育参観、懇談…

うれしい・たのしい・おもしろい」ことを通して子どもたちの感性を育みます。 主な行事 春秋の遠足、子どもフェスティバル（子どもの日）、老人ホーム訪問、保育…

用意します。個性を尊重しながら健全な心身の発達を願い「心豊かでたくましい子」の育成に努めています。 主な行事 春の遠足、子どもの日お楽しみ会、保育参観、夏ま…

、お互いを理解し、尊重し合い、誰もが暮らしやすく過ごしやすいまちづくり、ものづくり、環境づくりを推進します。ユニバーサルデザイン7原則 故ロン・メイス氏らのグ…

め、その審査結果を尊重して不服申立てに対する裁決をします。 1.の手続のほか、公開請求に対する決定に納得がいかない場合は、行政事件訴訟法に基づいて、処分取消し…

各々の市町の個性を尊重しつつ、これまでの連携を礎とした信頼・協力関係の更なる深化を図ることにより、各市町と共に人口減少の歯止めとなる拠点として、将来世代に安定し…

度、行政の継続性を尊重しながら、新たな施策の実現に向けて、既存の事務事業を対象に、棚卸しの意味も含め、「地域や社会・時代のニーズにマッチしているか」等の観点から…

にしながら、個性を尊重し、各々の力を発揮しながら、自分に自信の持てる意欲的な子の育成を目指します。 主な行事 （4月）鯉のぼり行進 （5月）いちご狩り…

し、その審査結果を尊重して審査請求に対する決定等を行います。 1.の手続のほか、個人情報の開示請求、訂正請求や利用停止請求に対する決定に不服がある場合は、行政…

立場でお互いが尊重し合える関係性をつくるための 気づきを得る機会とした。 実施日：令和7年3月8日（土） 場　所：ハートフルスクエアーＧ2階 大研修室…

が互いにその人権を尊重しつつ責任も分かち合い、 性別に関わりなく、その個性と能力を十分に発揮することができる男女共同参画社会の実現を、 21世紀における最重…

しながら互 いに尊重し合える家族の関係性づくりについて学ぶ講座を企画した。定員の2倍以上（62名）の申込みがあり、講師 と協議の上、受講数を増やして開催する…

互いの文化や伝統を尊重し、先人たちのたゆまぬ努力によって築き上げた草の根の友好関係は、強固なものであり、こうした時代において、一層重要となるものと考えております…

も、プライバシーを尊重し節度を持った配 慮のある表現であること。 (6) 犯罪事実の報道の見出しについて、残虐な言葉又はセンセーショナルな言い回しを避 …

個性や価値観を 尊重し、性別、国籍、年齢、障がい、疾患、経歴等の事由によって差別されず、広く大学 の活動に参画する機会を保障し、各人が持てる能力を最大限に発…

主体的な参画を尊 重した教育研究を行う意欲ある 教員を採用 • 4年制大学の教員として、研究 業績等が相応しいかを早期に確 認し、研究業績を重ねること…

生の主体的な参画を尊重した教育研究を行う意欲ある教員を採用 社会共創学部（仮称） 入学定員100人 社会共創学科 （ビジネス共創コース、都市共創コース） …

が、お互いの立場を尊重し、自主的に、円満な話し合いを持つことが重要です。 中高層建築物の建築に際し、安全で快適な住環境の保全と形成が図られるために、また、建築…

一人ひとりの人格を尊重し、家庭的で、ぬくもりのある保育環境を整え、すべての子どもにとって居心地の良い場所であるように努めています。 　一人ひとりの子どもの発達…

ので、議会の意思を尊重して手続きを進めてまいるというのが、私どもの責務ではないかと思っております。 これまでも、さまざまな機会に対話の機会を求めてまいりました…