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sの取組のポイントを対話形式で解説します ページ番号1015690　 印刷大きな文字で印刷 SDGsに取り組む…

SDGsを共通言語に対話し、一緒に行動していくための“きっかけ”として「岐阜市 SDGs Book」を作成しました。 この中では、わたしたちの社会を取り巻く課…

sの取組のポイントを対話形式で解説します 岐阜市内企業等のSDGsの取組事例を紹介します SDGsアクションをはじめてみましょう …

感に支えられた温かい対話と空間のある学校 みんなで学び・語り・支え合う、持続可能な教育のまち 2.部内の構成、職員数等 教育委員会事務局長　野田　薫 …

AI活用実証事業及び対話型AIを活用した英語発信力の強化実証事業 学校現場における生成AI活用実証事業、および中学校における対話型AIを活用した英語発信力の強…

である市民の皆様との対話を重ねながら、オール岐阜の体制で「持続可能で選ばれるまち」の実現に向け、全力で取り組んでまいります。 今後とも、議員の皆様のご理解とご…

ます。2点目は、「『対話』による合意形成」であります。常に現場を大切に考え、市民の皆様や市職員の声に広く耳を傾ける一方、私の考えも率直にお伝えし、対話により共感…

。 手作りの作品、対話の場、体験型のコンテンツなどそれぞれの“やってみたい”から生まれ、仲間と一緒にブラッシュアップしたアイディアのお披露目会を開催します。 …

ティの構想」について対談（みんなの森 ぎふメディアコスモス）午後4時00分- 執務午後5時00分- 木津ブライト所属の市内小学生がオールジャパンベースボ…

も展開し、関係者との対話を重ねながら地域活動の拠点となる施設整備を進めることで、住民自治の充実と持続可能な地域コミュニティの形成につなげてまいります。 また、…

け、地域の住民による対話（おしゃべり）や体験（一緒に何かをやってみる）を中心とした地域日本語教室の普及を目的とします。今回は、4つの国のおはなしとゲーム開催。 …

す。 2つ目に、「対話による合意形成」というものを掲げていまして、これは様々な関係者と丁寧に議論を重ねながら、しかし3つ目には「1年勝負」ということも言ってい…

に準じて、“主体的・対話的で深い学び”等の授業改善の視点を位置づ けた「指導と評価の計画」を作成し、市内小・中学校に Web を通じて公開します。これにより教…

デンス、関係部署との対話など足りないところを補足し、提案内容をさらにブラッシュアップするため、グループワークを行いました。また、予算化に向けた財源、KPIやアウ…

ですが、住民自治で、対話による合意形成をしていただくということがポイントでございます。 まさに、地域の住民の皆さまが、ごみを排出されるわけですから、どの場所に…

論をしていただいて、対話による合意形成をしっかり図ったうえで、制度設計していただきたいなと思っております。 特定の税のみを減税いたしますと、今までは、これは国…

及び柴橋岐阜市長との対談を行う 80年の軌跡を振り返りつつ、男女共学、4年制移行による新大学設置を控え、まちの賑わい創出、地域経済活性化に向け、大学が果たして…

業者の意向調査や直接対話を行い、市場性の有無や実現可能性の把握、民間事業者が有するアイデアを収集し、よりよい公共サービスの提供や民間事業者の参入しやすい環境づく…

阜のまちづくり」、「対話による合意形成」、「一年勝負」、「こどもファースト」、そして「働きがいのある職場づくり」であります。 特に、5つ目の「働きがいのある職…

す。 2つ目は、「対話による合意形成」です。 私は、先日終了いたしました岐阜市議会の3月定例会にも多くの議案を提出いたしました。 そこで、市政の様々な課題…