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分の想いが広がり、前向きになれるいい時間だった」 「やりたいことを形にできるかなと考えるより、まず一歩踏み出そうという言葉に背中を押された」 「一人で悩みが…

めて考える。そんな前向きな議論が広がる時間となりました。 　次回は、これまで皆さんと議論してきた「柳ケ瀬らしさ」や、それを形づくるさまざまな要素をもとに、…

子どもたちにより深く向き合う時間を確保できるようになることを期待しております。 先ほども、あっという間にチェックシートが出来上がったわけですけども、そういった…

員がより深く子どもと向き合う時間を確保するために、スクールサポート・スタッフを各学校に1名配置するとともに、多忙の原因等の可視化に取り組み、タブレットを活用した…

る様々な課題に真摯に向き合い、1期目の4年間でまいた種を、一つひとつ花咲かせるとともに、今後も市民の皆様に寄り添いながら、“市民の幸せの実現”に邁進し、一人でも…

った目標を見つけ、前向きに挑 戦する姿に成長を感じます。 9 このページには「子どもたちが安心できる「居場所」づくり 3/3」 を掲…

章生成AIの活用で不向きなもの（特に検証がいるもの） 検索・情報収集 数学的な計算 活用に際しての留意事項 最終判断・責任は人間 スキルア…

の第一線で社会課題に向き合うとともに、日中をはじめとする国際交流の進展、地域経済の活性化、文化芸術の振興など、幅広い分野で本市発展に貢献されました。 推挙年月…

させるというところに向き合っていくということで、東地区の再開発が先に進みますので、そうすると西地区もイメージが具体的に沸いてきて、後についてくるのだろうと思って…

対しても、しっかりと向き合い取り組んでまいります。人口減少や高齢化が進行する中、持続可能な公共交通ネットワークの確保として、自動運転バス（レベル4自動運転）の実…

分にとって、大いに前向きに捉えることができる、学校に行くのが楽しいということのはずなのですけれども、低学年化しているということなので、この課題についてしっかり光…

を通じて、子どもとの向き合い方や根本原因を学び、健全な関係を築ける社会を目指す。今回は、夏休みの作品作り。 主催　特定非営利活動法人未来育プロジェクトMeli…

を通じて、子どもとの向き合い方や根本原因を学び、健全な関係を築ける社会を目指して、親子参加型なつまつりを開催 主催　特定非営利活動法人未来育プロジェクトMel…

「生きづらさ」とどう向き合うか～発達障がいって何？～ 12月13日（日曜）　神経症・精神障がいetcは必要で起きている～自分を見つめる力～ 1月10日（日曜…

たちが直面する困難に向き合い、希望あふれる未来を自ら切り拓く力を育む教育大綱の具現化を図るとともに、子育て世代が安心して子どもを産み育てられるよう、きめ細やかな…

いため、学 校に出向き、施設の概要やごみ処理の流れ の説明を行っていました。令和５年３月末 に工事が完了したため、令和５年４月から 各事業を再開していま…

近年のまちの変化を前向きに捉え、「伊奈波エリアならではの歴史風情のあるまちなみや、祭り、伝統芸能などの文化を丁寧に紡ぎながら後世に伝えていきたい」というコメント…

を見つけ、 　 前向きに挑戦する姿に成長を感じます。 Q. 子どもたちにどんな力を身に付けてほしいですか？ A. 自分の気持ちや考えを伝えられる力を身に付…

って、全ての座席が前向きに配置をされており、乗り心地が向上しております。 また一部の座席を跳ね上げ、金具で固定することで、車いすでのご乗車も対応可能となってお…

を通じて、子どもとの向き合い方や根本原因を学び、健全な関係を築ける社会を目指す 主催　特定非営利活動法人未来育プロジェクトMelike Project岐阜支部…