標名 弁護士活用授業実施校数 単位 校 成果指標名 出前授業実施生徒数 単位 人 令和3年度 令和4年度 令和5年度 令和3年度 令和4年度 令和5年度 …
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標名 弁護士活用授業実施校数 単位 校 成果指標名 出前授業実施生徒数 単位 人 令和3年度 令和4年度 令和5年度 令和3年度 令和4年度 令和5年度 …
⑤体験型環境教育の実施校数 14 校 増加 35 校 ◎ 2 市民協働による環境美化の推進 ①ごみゼロ運動・クリーンシティぎふの日運動 における参加…
⑤体験型環境教育の実施校数 指標の見方 体験型環境教育を実施した学校数 基 準 14 校(令和 3 年度) 目 標 増加(令和 9 年度) 推進状…
⑤体験型環境教育の実施校数 14 校 増加 35 校 ◎ 2 市民協働による環境美化の推進 ①ごみゼロ運動・クリーンシティぎふの日運動 における参加…
⑤体験型環境教育の実施校数 14 校 増加 35 校 ◎ 2 市民協働による環境美化の推進 ①ごみゼロ運動・クリーンシティぎふの日運動 における参加…
⑤体験型環境教育の実施校数 14 校 増加 2 節 市民協働による環境美化の推進 ①ごみゼロ運動・クリーンシティぎふの日運動 における参加人数 …
⑤体験型環境教育の実施校数 14 校 増加 体験型環境教育を実施した学 校数 コラム シビックプライドについて 本市が考えるシ…
間における環境教育の実施校数 50校 増加 △ (48校) △ (48校) △ (47校) △ (46校) こどもエコクラブへの参加人数 1,…
現状 維持 実施校を拡大し、児童・生徒の環境教育、及びその家庭での雑がみ分 別の習慣化を図る。 必要性 ①目的が市民・社会のニーズに合っている…
69 活動指標名 実施校数 単位 校 成果指標名 成果資料提出校数 単位 校 令和2年度 令和3年度 令和4年度 令和2年度 令和3年度 令和4年度 …
営協議会での意見交換実施校数 単位 校 成果指標名 意見交換会で集められた意見数 単位 件 令和2年度 令和3年度 令和4年度 令和2年度 令和3年度 令…
年度 事業受益者 実施校 実施校 実施校 受益者数 19 15 12 _ 【1.基本情報】 7 【2.事業概要】 【3.支出(行政コスト)】 (…
間における環境教育の実施校数 50校 増加 △ (48校) △ (48校) △ (47校) △ (46校) △ (48校) 5-1-5 こど…
間における環境教育の実施校数 △ △ △ ⑤ こどもエコクラブへの参加者数 ◎ ◎ ◎ ⑥ 環境基本計画の認知度 ◎ × △ ⑦ 環境重…
現状 維持 実施校を拡大し、児童・生徒の環境教育、及びその家庭での雑がみ分 別の習慣化を図る。 必要性 (①目的が市民・社会のニーズに合ってい…
営協議会での意見交換実施校数 単位 校 受益者負担額(千円) 0 受益者負担率(%) - - 0.0% 令和元年度 令和2年度 令和3年度 事業受益者 …
学校での雑がみ回収の実施校について、公立だけでなく私立等にも拡大した方がよい。 ・古紙回収用ボックスの利用が増え、容量が足りなくなったときの対応が必要である…
間における環境教育の実施校数 50校 増加 △ (48校) △ (48校) △ (47校) △ (46校) 5-1-5 こどもエコクラブへの参…
⑤体験型環境教育の実施校数 14 校 増加 2 節 市民協働による環境美化の推進 ①ごみゼロ運動・クリーンシティぎふの日運動における参加人数 41,8…
実施方法 - 実施校(小学校・幼稚園)において児童・園児と飼育動物 実施期間 動物の適正な飼育管理と飼育体験等を通して「思いやり」や「命を大切にする心…