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業」補助対象事業 「対話・体験型の地域日本語教室普及事業」を開催します ページ番号1029070　 更新日 令和6年1…

sの取組のポイントを対話形式で解説します ページ番号1015690　 印刷大きな文字で印刷 SDGsに取り組む…

sの取組のポイントを対話形式で解説します 岐阜市の観光について知ろう！ 岐阜市の友好姉妹都市を知ろう！ 岐阜市の多…

れまで市民の皆様との対話を大切にしながら、本市が抱える様々な課題に真摯に向き合い、1期目の4年間でまいた種が、今まさに目に見える形で、実を結び始めていると感じて…

業者の意向調査や直接対話を行い、市場性の有無や実現可能性の把握、民間事業者が有するアイデアを収集し、よりよい公共サービスの提供や民間事業者の参入しやすい環境づく…

ですが、住民自治で、対話による合意形成をしていただくということがポイントでございます。 まさに、地域の住民の皆さまが、ごみを排出されるわけですから、どの場所に…

け、地域の住民による対話（おしゃべり）や体験（一緒に何かをやってみる）を中心とした地域日本語教室の普及を目的とした事業 より良いホームページにするため…

階から民間事業者との対話によるアイデアを取り入れながら、民間事業者がより参画しやすい仕組みづくりを構築するなど、従来の行政主体による手法でなく、官と民がそれぞれ…

デンス、関係部署との対話など足りないところを補足し、提案内容をさらにブラッシュアップするため、グループワークを行いました。また、予算化に向けた財源、KPIやアウ…

も展開し、関係者との対話を重ねながら地域活動の拠点となる施設整備を進めることで、住民自治の充実と持続可能な地域コミュニティの形成につなげてまいります。 また、…

県民の皆さんと多くの対話を重ねられたということで、これは江崎新知事にとって大きな財産になろうかと思いますし、今回多くの県民の支持を得られたのも、そういった地道な…

感に支えられた温かい対話と空間のある学校 みんなで学び・語り・支え合う、持続可能な教育のまち 2.部内の構成、職員数等 教育委員会事務局長　野田　薫 …

解し、互いに心を開く対話を重ね、一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育」の具現化に取り組むとともに、市立の全70校にいじめ対策監を配置し、さらに…

。目を見ながら大人と対話をし、お互いの気持ちを交わすことができる関わりを大切に乳幼児期から幼児期への成長を丁寧に見守っていきます。 主な行事 遠…

sの取組のポイントを対話形式で解説します 岐阜市内企業等のSDGsの取組事例を紹介します SDGsアクションをはじめてみましょう …

中で、住民自治による対話と合意形成、市民協働に よる取り組みが不可欠です。南海トラフ地震など大規模災害を考えた時、 地域コミュニティ、とりわけ避難所運営など…

なった小林さやか氏と対談（マーサ21） より良いホームページにするために、ページのご感想をお聞かせください。 このページの情報は役に立ちまし…

ラム教徒の市民の方と対話の場を持たれたことがあるかどうかお尋ねします。 【市長】 ありがとうございます。 まず斎苑に関するご質問ですけれども、火葬業務とい…

中井均氏・松下浩氏の対談 より良いホームページにするために、ページのご感想をお聞かせください。 このページの情報は役に立ちましたか？ 役…

20） 「主体的・対話的で深い学び」に取り組んだ児童生徒は、 社会経済的背景が低い状況にあっても、 各教科の正答率が高い傾向が見られる。 期待できる付随…