本文へ

る。 　乳児期、乳幼児期、幼児期の一貫した教育及び保育を、園児ひとりひとり発達の連続性を配慮し展開する。 　園児の人権や、園児ひとりひとりの個人差（在園時間…

きる関わりを大切に乳幼児期から幼児期への成長を丁寧に見守っていきます。 主な行事 遠足（春・秋）、親子ふれあいさんぽ、みずあそび、こまあそび、豆…

教育保育方針 　幼児期に基本的生活習慣を身につけること、先生や友達など多くの人々との関わりを大切にして、そして何よりいっぱい遊べる施設であることを目標に取り…

計画の策定に当たり、幼児期の学校教育・保育及び子育て支援事業の現在の利用状況や今後の利用希望を把握する必要があることから、アンケート調査を実施するため、市民生活…

まく遊べないなど、乳幼児期 の発達に関する相談は増加している。 乳幼児期は、基本的生活習慣の確立や社会性の育ちなど個人差が大きい時期 である。また、こ…

も、土台が大切です。幼児期は根を培う時です。人間として大事な人格を形成する貴重な時を刻み、小さな芽がすくすく育ち立派な木になるように、一人ひとりの無限の可能性と…

の一番重要な時期の乳幼児期に、「思いやりの心」（周りの人を大切にする優しい心）と「豊かな人間性」（探求心や好奇心、チャレンジする気持ち、最後までやり抜く力）を持…

の一番重要な時期の乳幼児期に、「思いやりの心」（周りの人を大切にする優しい心）と「豊かな人間性」（探求心や好奇心、チャレンジする気持ち、最後までやり抜く力）を持…

目標に基づき、子の乳幼児期に大切な家庭的な雰囲気での温かみのある保育を丁寧に行います。 　自分の思いを存分に発揮しながら、それを優しく包み込む、お子さんにとっ…

」を制定し、質の高い幼児期の教育・保育を 総合的に提供し、保育の量的拡大及び確保、地域の子ども・子育て支援の充実をめざし、平 成 27（2015）年４月から…

が制定され、質の高い幼児期の学校教育・保育を総合的に提供し、保育の量的拡大及び確保、地域の 子ども・子育て支援の充実をめざし、2015（平成 27）年４月より…

現できる よう、乳幼児期の絵本の読み聞かせ、義務教育学校の設立、小・中学校におけるフリースペ ースの整備、児童館・児童センター幼児室のリノベーションなどに力…

の一番重要な時期の乳幼児期に、「思いやりの心」（周りの人を大切にする優しい心）と「豊かな人間性」（探求心や好奇心、チャレンジする気持ち、最後までやり抜く力）をも…

度（令和7年度）は、幼児期から「探究心」を育むため、市立幼稚園において、園児が身近な「人・もの・こと」に出会い、自ら調べ、地域の人から話を聞き、その結果を友達や…

教育ガイダンスでは、幼児期から連続した性教育をしていくことが重要だと示唆されている。岐阜市は、中学校・高校で実施しているが、幼稚園や小学校から実施するとよい。 …

と期待できる。 乳幼児期は、基本的生活習慣の確立や社会性の育ちなど、親子ともに不安が多く個人差も大きいた め、子育てが苦痛になる危険性が高く、この時期の相談…

支援対策行動計画」、幼児期の学校教育・保育等の需要に対する供給体制の確保方策等 を定める「子ども・子育て支援事業計画」、すべての子どもが夢や希望を持てるよう子…

　　　　　　　・乳幼児期、学齢期等の発達に関する相談・支援 　　　　　　　・不登校や教育全般に関する相談・支援 　　　　　　　・問題行動、いじめ、非行、就…

２】から 高 乳幼児期は、基本的生活習慣の確立や社会性の育ちなど、親子ともに不安が多く個人 差も大きいため、子育てが苦痛になる危険性が高く、この時期の相談…

低下する傾向にある。幼 児期は、会話、遊び、関係性を通じた社会性の育成が重要である。保護者の要望 （例：早期の読み書き計算）と実際の教育の質との間には乖離が…