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子育てセミナー） 教育保育方針 　幼児期に基本的生活習慣を身につけること、先生や友達など多くの人々との関わりを大切にして、そして何よりいっぱい遊べる施設であ…

教室、お泊り保育 教育保育方針 園児ひとりひとりにふさわしい教育の場であり、生活の場であることを目標とする。 　乳児期、乳幼児期、幼児期の一貫した教育及び…

3歳からのピラミッド教育 保育方針 子どもの成長を信じる保育！ 　ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育む「育児の担当制」を実践しています。 　体を…

３ 平日の定期的な教育・保育事業 ····· 25 (1) 定期的な教育・保育事業の利用の有無 ··· 25 (2) 利用している定期的な教育・保育事…

関することの審議 教育・保育施設や地域型保育施設の利用定員の設定に関することの審議 子ども・子育てに関する施策の推進に関する必要な事項と当該施策の実施状況を…

画について （2）教育・保育施設、地域型保育事業の利用定員の設定及び供給体制について 会議の公開の可否 （非公開理由等） 公開 出席委員 安…

プラン」について 教育・保育施設、地域型保育事業の利用定員の設定及び供給体制について 出席委員荒尾委員 安藤委員 伊藤委員 井上委員 上田委員 …

持つ保護者を対象に、教育・保育サービスの利用状況や利用意向、保護者の就労状況、子育ての充実感などについて、お聞きしました。2　調査方法、回収結果等 調査対…

し、質の高い幼児期の教育・保育を 総合的に提供し、保育の量的拡大及び確保、地域の子ども・子育て支援の充実をめざし、平 成 27（2015）年４月から「子ども…

議題 教育・保育施設、地域型保育事業の利用定員の設定及び供給体制について 岐阜市子ども・子育て支援プランの重点施策に係る令和4年度の取組状況につ…

未就園児親子教室 教育保育方針 「あいさつのできる子」 「生き生きとあそぶ子」 創意工夫した体験（教育・保育活動）を通して「挨拶をする心を育て、心身とも…

育教室、英語教室 教育保育方針 保育目標 　なんでもちょうせんし、がんばる子 　思いやりの気持をもてる子 　大きく根をはり、じっくりのびる子   …

る魅力ある環境を整え教育・保育を行います。 主な行事 遠足、保育参観、懇談会（クラス・個人）、七夕会、夏まつり、オータムフェスティバル、お店屋さんごっこ、ク…

子育てセミナー） 教育保育方針 【保育・教育理念】 　一人ひとりを大切にし、生きる力を育みます 　地域に根ざし、子育て支援の拠点を目指します 　意欲と…

計画」、幼児期の学校教育・保育等の需要に対する供 給体制の確保方策等を定める「子ども・子育て支援事業計画」の 3 つの計画を包含しており、 これらの計画を一…

年 10 月から幼児教育・保育の無償 化がスタートし、本市の財政負担が増加するなど、新たな課題も生じています。 保育所の運営や整備には、多額の経費を要しま…

結果について 2.教育・保育施設、地域型保育事業の利用定員の設定 　及び供給体制について 会議の公開の可否 （非公開理由等）公開 出席委員 秋元…

質の高い幼児期の学校教育・保育を総合的に提供し、保育の量的拡大及び確保、地域の 子ども・子育て支援の充実をめざし、2015（平成 27）年４月より「子ども・子…

、図書貸出） 教育保育方針 　子どもたちが「わくわく」と主体的に好きな遊びに「じっくり」取り組み、その体験を「わいわい」交流できる環境のもと、プレイキッ…

3 多様な教育・保育サービスの充実 1 多様な教育・保育サービスの充実 4 妊娠・出産・育児期への切れ目のない支援 1 切れ目のない母…