持つ保護者を対象に、教育・保育サービスの利用状況や利用意向、保護者の就労状況、子育ての充実感などについて、お聞きしました。2 調査方法、回収結果等 調査対…
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持つ保護者を対象に、教育・保育サービスの利用状況や利用意向、保護者の就労状況、子育ての充実感などについて、お聞きしました。2 調査方法、回収結果等 調査対…
3 平日の定期的な教育・保育事業 ····· 25 (1) 定期的な教育・保育事業の利用の有無 ··· 25 (2) 利用している定期的な教育・保育事…
画について (2)教育・保育施設、地域型保育事業の利用定員の設定及び供給体制について 会議の公開の可否 (非公開理由等) 公開 出席委員 安…
プラン」について 教育・保育施設、地域型保育事業の利用定員の設定及び供給体制について 出席委員荒尾委員 安藤委員 伊藤委員 井上委員 上田委員 …
し、質の高い幼児期の教育・保育を 総合的に提供し、保育の量的拡大及び確保、地域の子ども・子育て支援の充実をめざし、平 成 27(2015)年4月から「子ども…
庭開放、図書貸出 教育保育方針 園目標「彩色採光」 一人ひとりが自分の色を輝かせると共に、友だちと色を重ね、織りなされる彩りの美しさ、面白さに心躍らせる…
開放、図書貸出) 教育保育方針 子どもたちの成長を保護者の方とともに喜び合いながら、保育・教育をします。園周辺の恵まれた自然環境の下、子どもたち一人ひとりが「…
議題 教育・保育施設、地域型保育事業の利用定員の設定及び供給体制について 岐阜市子ども・子育て支援プランの重点施策に係る令和4年度の取組状況につ…
関することの審議 教育・保育施設や地域型保育施設の利用定員の設定に関することの審議 子ども・子育てに関する施策の推進に関する必要な事項と当該施策の実施状況を…
未就園児親子教室 教育保育方針 「あいさつのできる子」 「生き生きとあそぶ子」 創意工夫した体験(教育・保育活動)を通して「挨拶をする心を育て、心身とも…
質の高い幼児期の学校教育・保育を総合的に提供し、保育の量的拡大及び確保、地域の 子ども・子育て支援の充実をめざし、2015(平成 27)年4月より「子ども・子…
計画」、幼児期の学校教育・保育等の需要に対する供 給体制の確保方策等を定める「子ども・子育て支援事業計画」の 3 つの計画を包含しており、 これらの計画を一…
年 10 月から幼児教育・保育の無償 化がスタートし、本市の財政負担が増加するなど、新たな課題も生じています。 保育所の運営や整備には、多額の経費を要しま…
3 多様な教育・保育サービスの充実 1 多様な教育・保育サービスの充実 4 妊娠・出産・育児期への切れ目のない支援 1 切れ目のない母…
結果について 2.教育・保育施設、地域型保育事業の利用定員の設定 及び供給体制について 会議の公開の可否 (非公開理由等)公開 出席委員 秋元…
3 多様な教育・保育サービスの充実 1 多様な教育・保育サービスの充実 重点施策 4 妊娠・出産・育児期への切れ目の …
3歳からのピラミッド教育 保育方針 子どもの成長を信じる保育! ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育み「育児の担当制」を実践しています。 体を…
の受け皿の拡大や幼児教育・ 保育の無償化、働き方改革など、さまざまな角度から少子化対策 が進められています。 しかしながら、未婚化や晩婚化、希望の子ども…
前児童を持つ保護者の教育・保育サービスの利用状況や利用意向、就労状況や子育ての 充実感などを把握し、「第3期岐阜市子ども・子育て支援事業計画」の基礎資料を得る…
て相談、英語を使った教育 保育方針 食べる、眠る、遊ぶ生活を過ごし心も体も元気な子ども 様々な人との関わりを重ね自分も友達も大切にする子ども 「やってみ…