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習を柱とする弾力的な教育課程の編成・実施を行い、在籍学級への復帰や社会的自立を支援していく。特定事業の名称 803　不登校児童生徒等を対象とした学校設置に…

部・大学院それぞれの教育課程の下で広い学術的知識や薬学に関 する学理と技術の基盤を養い、人と環境に配慮し、道徳的に優れ、応用力があり社会に貢 献できる薬学人…

学校ならではの独自の教育課程や、1年生から9年生が同じ学び舎で暮らす環境、新しい教室のつくり方などによって、岐阜市が目指す未来の学校の第一歩として期待をしている…

部・大学院それぞれの教育課程の下で広い学術的知識や薬学に関 する学理と技術の基盤を養い、人と環境に配慮し、道徳的に優れ、応用力があり社会に貢 献できる薬学人…

ッションポリシー）、教育課程編成方針（カ リキュラムポリシー）及び学位授与の方針（ディプロマポリシー）に基 づいて、継続的に岐阜薬科大学の取組を評価、改善し…

している 。 ■ 教育課程の編成・ 実施の方針（ カリキュラム・ ポリシー） 　 本学では、 学位授与の方針（ ディ プロマ・ ポリシー） を 達成するため…

８ 経営･起業分野の教育課程の設置 ●｢経営･起業｣｢データサイエンス｣分野の新たな教育研究に、81.5%の企業が｢良い｣と回答 ● 大学の役割分担として、…

ッションポリシー）、教育課程編成方針 （カリキュラムポリシー）及び学位授与の方針（ディプロマポリシー） に基づいて継続的に岐阜薬科大学の取組を評価、改善し、…

と実践を往還するカリキュラムを設定しま す。 社会の全方面で必要となるマインドとス キル（＝起業家精神とデータサイエン ス）を基礎にして、産業界と連…

領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向けて、学 校・家庭・地域の三者の連携の重要性は今まで以上に高まっている。 　「学校を核とした地域づくり」を推進するう…

領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向けて、地域・ 学校・家庭の連携と協働の重要性は高まっている。 類似の事業はなし。 　効率性 　①費用対効果 　…

マポリ シー ２ カ リ キュ ラ ムポリ シー ３ 履修科目の内容 ２ 岐阜市立女子短期大学あり 方懇談会説明資料(令和3年度第1回) 学舎全景 …

と実践を往還するカリキュラムを設定しま す。 社会の全⽅面で必要となるマインドとス キル（＝起業家精神とデータサイエン ス）を基礎にして、産業界と連…

な知識及び技術を 教育課程97単位　3,000時間（令和3年度入学生まで）112単位　3,060時間（令和4年度入学生 から） 事 業 名 担当部名 市…

llege ９ カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成･実施） 学位授与の⽅針を達成するため、1年次前期は学科全体を俯瞰できる教育 を行い、1年次後期か…

領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向け て、学校・家庭・地域の三者の連携の重要性は今まで以上に高 まっている。 　「学校を核とした地域づくり」を推進す…

領の「社会に開かれた教育課程」の具現に向け て、学校・家庭・地域の三者の連携の重要性は今まで以上に 高まっている。 　「学校を核とした地域づくり」を推進す…

のない９年間を通じた教育課程を編成し、日常的に異学年交流を実現すること により、児童生徒の社会性を育成します。（令和７年度に藍川北学園、令和８年度に藍東学園を…

か」へ の転換や、教育課程の編成には、学修者自らが学んで身に付けたことを社会に対して説 明し、納得が得られる体系的内容とすること。 少人数のア…

、 探究を核としたカリキュラムのリ・デザイン、学校形態の多様化に向けた検討など－を 強力に、スピード感を持って推し進めていくこと。 ○ 同時に、学校業務の…