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きたしくみなの。 生きものだって40億年という長い時間をかけて今の姿になったの。 だから自然を一度こわしてしまうと、元に戻すのはむずかしいのよ。 水、空気…

せい ”とは「生きものたちの豊 ゆた かな個 こ 性 せい とつながりのこと」であるといわれています。 また、その多様性 せい には「生…

に適応したたくさんの生きものが暮らしていることを「生物多様性」といいますが、知っていましたか？ 質問16　環境学習（環境に関する学習）をしていますか？ 質問…

」に基づき、「多様な生きものと“あたりまえ”に暮ら すまち」を目指し、自然情報の調査結果を取りまとめた「岐阜市版レッドデータブッ ク・ブルーデータブック 2…

ックに掲載した 生きものの保全に関する活動回数 16 回 増加 25 回 ◎ ※◎：目標以上、○：前進(基準より向上)、△：現状維持(基準比 10％…

川に生息する生きものの 調査 さ を通して、生物多様性 せい について勉強します。 自然 ぜ ん 環 か ん 境 きょう 講 …

生物多様性とは、「生きものたちの豊かな個性とつながりのこと」であるといわれています。 本市は、金華山や長良川をはじめとする豊かな自然を有し、市内には、およそ…

・共存を図り、多様な生きも のとふれあえるまち」を目指します。 生物多様性を保全し、多様な生きものとのふれあいを大切にする、人と 自然が共生するまちを…

ックに掲載した 生きものの保全に関する活動回数 16 回 増加 25 回 ◎ ※◎：目標以上、○：前進(基準より向上)、△：現状維持(基準比 10％…

ックに掲載した 生きものの保全に関する活動回数 16 回 増加 14 回 △ ※◎：目標以上、○：前進(基準より向上)、△：現状維持(基準比 10％…

と は 、 生 き も の た ち の 豊 か な 個 性 と つ な が り の こ と で す 。 市…

まれてきた多種多様な生きものを、後世に引き継ぐことは本市の責務であるとの思いから、市内に生息する動植物の調査を 実施し、本市における生物多様性の現状を把握する…

生 ２ しぜん、生きものクラブ天神川 15 鏡島小学校 4 年生 ３ 長森南中学校 1 年 1 組 16 岐阜高等学校自然科学部生物班① ４ 長…

」に基づき、「多様な生きものと“あ たりまえ”に暮らすまち」を目指して、引き続き、生物多様性のための取組を推進します。 2 岐阜市版レッドデー…

せい ”とは「生きものたちの豊 ゆた かな個 こ 性 せい とつながりのこと」であるといわれています。 また、その多様性 せい には「生…

に適応し、たくさんの生きものが暮らしていることを「生物多様性」と言いますが、この言葉を知っていましたか。（どれかひとつを選択） 質問6　生物多様性の保全に取り…

ックに掲載した 生きものの保全に関する活動回数 16 回 増加 25 回 ◎ ※◎：目標以上、○：前進(基準より向上)、△：現状維持(基準比 10％…

岐阜市の姿を「多様な生きものと“あたりまえ”に暮らすまち」とし、その 姿を実現するため、3つの基本方針に基づく 8つの取組を推進することとしています。 …

岐阜市の姿を「多様な生きものと“あたりまえ”に暮らすまち」とし、その 姿を実現するため、3 つの基本方針に基づく 8 つの取組を推進することとしています。 …

べき将来の姿「多様な生きものと“あた りまえ”に暮らすまち」 ・「3 つの基本方針」と「8つの取組」を設定 地球環境の保全 2011（平成 23）…