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「ともに生き、ともに育ちあう保育」を基本として、   よく聞ける子 よく考える子 よく表現できる子   の3つの保育目標のもと、子どもの豊かな心を育…

のふれあいの中で共に育ち合い、園内には笑顔や活気があふれています。保育者との信頼関係を基盤として、基本的な生活習慣を身につけるとともに、生活や遊びに主体的に取り…

が心身ともに健やかに育ち自立できる［人］に育っていくことをめざします。また、保護者の労働を保障し、安心して働くことができるよう努めます。   　1．集団の中…

れば、たくましい木が育ちます。同じように人間の教育も、土台が大切です。幼児期は根を培う時です。人間として大事な人格を形成する貴重な時を刻み、小さな芽がすくすく育…

けんり ：幸せに育ち生きることができるよう大切にされること。 何か活動したり、しなかったりすることを自分で選 えら べる自由 じゆう 。それらの…

身共に健やかに生まれ育ち、幸せになってくれること です。子どもは親にとっての宝物であると同時に、次の時代をつくりそれを担う原動力となるこ とから、地域や社会…

従来、子どもの育ちをめぐる問題としては、「子育て」という親の観点を重視してとらえら れることが一般的でした。しかし、子どもは本来、育てられるだけではなく…

ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育む「育児の担当制」を実践しています。 　体を自由に動かし、人と関わる喜びを体感できる「運動遊び」を展開しています。 …

子どもたちが安心して育ち、成長できる環境かどうかということをいつも照らしながら、仕事をしていただきたいと思います。 5つ目は、「働きがいのある職場作り」です。…

気の中で、一人一人の育ちを大切に受け止め、丁寧な保育を実施します。 子ども自らがかかわる環境をつくり、学びに向かう力を育てます。 異年齢や友達、地域の人との…

育を実践し、健やかな育ちを保障する。様々な遊びや体験から、自分らしさを発揮できるように支援する。子育て家庭に寄り添い、保護者と共に成長を喜び、心安らぐ安全・安心…

者へとた くましく育ち、意欲にあふれ活動的な、 次代を担うことができる個性豊かに輝 く人材となるよう、支援します。 重点施策 1-1-2 いじめ防止対…

わる 　一人一人の育ちに心を傾ける   保育目標 　慈しみの心で受け容れる 　個の特性を伸ばす 　思いやりと協調性を育てる 主な行事保育参観、…

おひとりの心と身体の育ちに寄り添う、家庭的な保育を行います。 　乳幼児期は子どもの成長において最も大切な時期です。連携園である岐阜幼稚園で創立以来一貫して取り…

通って、教育を受けて育ち、進学や就職で巣立っていく若者たちを応援したいと考えております。 ぜひ、就職や進学等をされる中でしっかりと学び、働き、自立をして社会に…

、お互いに学び合い、育ち合うことのできる社会」を築くことを目指し、「協働のまちづくり」を進めています。 より多くの皆様に市政に参画していただくために、「市長へ…

ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育み「育児の担当制」を実践しています。 　体を自由に動かし、人と関わる喜びを体感できる「運動あそび」を通して、身体づく…

る中、全ての子どもの育ちを応援し、子ども の良質な成育環境を整備するとともに、全ての子育て家庭に対して、多様な働き方や ライフスタイルにかかわらない形での支…

を受け止め、自発的な育ちを大切にします。 身近な自然や、様々な環境に関わって遊び、豊かな心を育てます。 地域に開かれた温かい見守りの中で伸び伸びと活動します…

す。子どもの健やかな育ちと子育てを 支えることは、一人ひとりの子どもや保護者の幸せにつながることはもとより、将来の担い 手の育成の基礎をなす重要な未来への投…