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気の中で、一人一人の育ちを大切に受け止め、丁寧な保育を実施します。 子ども自らがかかわる環境をつくり、学びに向かう力を育てます。 異年齢や友達、地域の人との…

のふれあいの中で共に育ち合い、園内には笑顔や活気があふれています。保育者との信頼関係を基盤として、基本的な生活習慣を身につけるとともに、生活や遊びに主体的に取り…

が心身ともに健やかに育ち自立できる［人］に育っていくことをめざします。また、保護者の労働を保障し、安心して働くことができるよう努めます。   　1．集団の中…

一人一人の思いや育ちに寄り添ったきめ細やかな保育を大切に、生きる力の基礎を育みます。様々な遊びや活動を通して「なぜ、どうして？」「できた」「わかった」と子ど…

身共に健やかに生まれ育ち、幸せになってくれること です。子どもは親にとっての宝物であると同時に、次の時代をつくりそれを担う原動力となるこ とから、地域や社会…

従来、子どもの育ちをめぐる問題としては、「子育て」という親の観点を重視してとらえら れることが一般的でした。しかし、子どもは本来、育てられるだけではなく…

ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育み「育児の担当制」を実践しています。 　体を自由に動かし、人と関わる喜びを体感できる「運動あそび」を通して、身体づく…

わる 　一人一人の育ちに心を傾ける   保育目標 　慈しみの心で受け容れる 　個の特性を伸ばす 　思いやりと協調性を育てる 主な行事保育参観、…

おひとりの心と身体の育ちに寄り添う、家庭的な保育を行います。 　乳幼児期は子どもの成長において最も大切な時期です。連携園である岐阜幼稚園で創立以来一貫して取り…

通って、教育を受けて育ち、進学や就職で巣立っていく若者たちを応援したいと考えております。 ぜひ、就職や進学等をされる中でしっかりと学び、働き、自立をして社会に…

く訳だが、伸び具合、育ち具合 に合わせて手を入れていく。計画当初は 3年、5年たったらここまで手を入れるという予定はある が、そこまでになかなか至らないとい…

、お互いに学び合い、育ち合うことのできる社会」を築くことを目指し、「協働のまちづくり」を進めています。 より多くの皆様に市政に参画していただくために、「市長へ…

く受け止め、自発的な育ちを大切にします。 身近な自然や、様々な環境に関わって遊び、豊かな心を育てます。 地域に開かれた温かい見守りの中で伸び伸びと活動します…

ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育み「育児の担当制」を実践しています。 　体を自由に動かし、人と関わる喜びを体感できる「運動あそび」を通して、身体づく…

育を実践し、健やかな育ちを保障する。様々な遊びや体験から、自分らしさを発揮できるように支援する。子育て家庭に寄り添い、保護者と共に成長を喜び、心安らぐ安全・安心…

ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育む「育児の担当制」を実践しています。 　体を自由に動かし、人と関わる喜びを体感できる「運動遊び」を展開しています。 …

に向かう力の芽生えや育ち”を支えてまいります。 一方、体育館の空調設備の整備をはじめとする、学習環境の改善などにも取り組んでまいります。 高等教育機関の充実…

に向かう力の芽生えや育ち”を支えてまいります。一方、特別支援教育におきましては、障がいのある人が差別されることなく、障がいのない人とともに生活し、学ぶ「インクル…

まざまな体験を通して育ち合うことを目的に、親子の会 員制で活動しています。テレビやゲームなどが子 どもたちの遊びの中心となりがちな現代において、 実体験は…

重県鈴鹿市生まれ・ 育ち 中学・ 高校はアメ リ カ オハイ オ州 早稲田大学理工学部応用物理学科に1 9 9 7 年入学 2 0 0 0 年にチリ 大学…