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たは、岐阜市の歴史や自分たちの祖先の暮らしに興味がありますか。 質問5　岐阜市には多くの文化財・歴史的遺産がありますが、あなたはこれらの文化財、歴史的遺産の由…

、まちの将来に向けて自分たちが出来ることを考えました。岐阜市立島小学校の児童の皆さんに向けて出前講座を行いました（2024年9月20日） 岐阜市立島小学校の6…

たち行政というのは、自分たちももちろん主体的にやるけれども、市民や地域の企業の皆様が自由に働きやすく、暮らしやすく活動していただけることを精一杯お支えする、プラ…

sの目標達成のために自分たちができることについて一緒に考えました。生活向上に取り組む会の皆さんに向けて出前講座を行いました（2024年2月18日） 生活向上に…

子ども議会を通して、自分たちにできることや 自分たちが頑張 が ん ば っていくことがあると思います。今日の経験 けいけん を学校の 仲間に伝えたり…

した取り組みを知り、自分たちの街のペットボトルのリサイクルに興味を持つようになって参りました。 私たち岐阜市では、ペットボトルリサイクルはどうなっていてこれか…

たちが、地域の将来や自分たち でできることを考え、学校の枠を越えて、自主的・自発的に活動しています。 例えば、華陽地区では、資源回収の日である毎月第 1 …

へ発信する活動など、自分たちの住む地域の環境を意識した学習、体験活動に取り組まれています。環境活動顕彰の候補者を募集します!!(終了しました) 1.応募要領 …

と言われても直接的に自分たちとはあまり関係ないのではないかというようなご質問をいただいたりします。「こどもファースト」は、まさに子どもを取巻く様々な私たちの社会…

ついて学習する中で、自分たちの身の回りにもSDGsがあることに気づいてもらいます。6年生は、自分たちがこれまでやってきたことがSDGsの目標とどうつながるのか、…

部署からの聞き取りと自分たちで調査した内容を踏まえ、改めてターゲットとその課題を整理しました。また、それらの理想と現実、そのギャップから解決すべき課題を明らかに…

上 に 、 自 分 た ち の 時 代 の 叡 智（ え い ち ）や 努 力 を 一 つ 一 つ 地 道 …

ップを通じて連携し、自分たちの住む地域の課題を見 つけ、解決策を考えていくことで、住民自治の意識を形成していく。3 年かけて市内の全校区でワークショッ プを…

集い、展示されている自分たちが 事前に製作した絵画や造形作品を鑑賞する。 100 　障害のある児童生徒の広域的な集いの場として評価できる。 11 岐阜市…

防団ですけれども、「自分たちの地域は自分たちで守る」という使命感により、水防団に市民の皆さまに入団していただいております。 市内には34の水防団が組織され、約…

の取り組みについて、自分たちには何ができるか考え、関心を持つことの大切さを理解することがで きる。 ２．本時の展開（１/１） 学習過程 指導・援助 …

防災訓練 ●「自分たちの生命・財産は自分で守る」という地域の人々の連帯 意識に基づく自主的な活動が不可欠であり、岐阜市では 50 の地 域にある自…

できると思う。例えば自分たちで自立の方法を積極的に考えた団体に厚く補助するというように、自立のためのインセンティブを与えてはどうか。 収入に比例して支出を抑え…

中心に、平素から、「自分たちのまちは自分たちで守る」という意識のもと、様々な活動が行われています。 8月に大雨に見舞われた他の自治体では、地域の区長さんが、過…

えております。彼らが自分たちで街の歴史や魅力を伝える事業として、大河ドラマ館の開設期間中に中高生が観覧者に向けて様々な活動を行うものとして、「『われらも麒麟!!…