る。 また、生徒が自己有用感を得る為にも、認め、励ます場が必要。 学習指導要領においても、「中学生がボランティア活動や地域の 人々と幅広く交流し、社会貢献…
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2023年11月20日
令和5年度上半期 モニタリング結果(岩野田児童センター) （PDF 462.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
児童の得意を、児童の自己有用感の向上や、児童相互の交流・仲間づくりに活かすため、けん玉や皿回し、フラフープや ルービックキューブなどが得意な児童を「〇〇先生」…
2024年6月11日
令和5年度下半期 モニタリング結果(岩野田児童センター) （PDF 429.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
児童の得意を、児童の自己有用感の向上や、児童相互の交流・仲間づくりに活かすため、けん玉や皿回し、フラフープや ルービックキューブなどが得意な児童を「〇〇先生」…
2023年10月13日
子ども・若者総合支援センター（事業評価シート） （PDF 435.8KB） pdf
験を通して自尊感情（自己有用感）の高揚を図る。 人日（人） 社会や他者と関わるきっかけをつくる体験活動。自己の才能を伸長させるための体験活動。 年１回（2…
2022年12月12日
社会・青少年教育課（事業評価シート） （PDF 535.9KB） pdf
る。 また、生徒が自己有用感を得る為にも、生徒自身が認められたり、励ま されたする場が必要。 学習指導要領においても、「中学生がボランティア活動や地域の人…
2022年12月12日
子ども・若者総合支援センター（事業評価シート） （PDF 586.4KB） pdf
験を通して自尊感情（自己有用感）の高揚を図る。 人日（人） 社会からの孤立化を防ぐため、社会や他者と関わるきっかけをつくる体験活動。また、自己の才能を伸長さ…
2021年11月26日
子ども・若者総合支援センター（事業評価シート） （PDF 571.0KB） pdf
験を通して自尊感情（自己有用感）の高揚を図る。 事 業 名 担当部名 子ども未来部 担当課名 誰に （対象者・対 象者数） 才能スプラウト事業 岐…
2021年6月18日
子ども・若者総合支援センター（事業評価シート） （PDF 1.6MB） pdf
験を通して自尊感情（自己有用感）の高揚を図る。 また、学齢期以降の若者においても、中央青少年会館と連携し、体験活動に参加することで、 才能の芽を伸長させる機…
2021年6月18日
子ども・若者総合支援センター（事業評価シート） （PDF 341.9KB） pdf
験を通して自尊感情（自己有用感）の高揚を図 る。また、学齢期以降の若者においても、中央青少年会館と連携し、体験活動に参加すること で、才能の芽を伸長させる機…
2021年11月26日
社会・青少年教育課（事業評価シート） （PDF 940.6KB） pdf
る。 また、生徒が自己有用感を得る為にも、生徒自身が認められた り、励まされたする場が必要。 学習指導要領においても、「中学生がボランティア活動や地域の …
2021年6月18日
社会・青少年教育課（事業評価シート） （PDF 514.9KB） pdf
る。 また、生徒が自己有用感を得る為にも、生徒自身が認められ たり、励まされたする場が必要。 学習指導要領においても、「中学生がボランティア活動や地域 …
