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、大変興味深い発表になりました。講評とまとめ 発表した後に、アドバイザーの向井教授から講評をいただきました。 生物多様性や、外来種問題に対する考えを共有…

の幹が使える大きさになり伐採する。このような手入れが繰り返されてきたのが、かつての農村の里山であり、雑木林であり、諸外国に比べ日本の森林率は67％でとても高く誇…

ら環境問題が明らかになりました。  講演後半　山根先生から「自然環境を守りながら持続的な食料生産の実現」についてお話を聞きました。日本は世界的にはスウェーデン…

ん、大野さんが講師となり体験活動を行いました。今回は、ゴッドアイ(God's eye)とどんぐり人形づくりをしました。ゴッドアイは北アメリカの先住民がこどものた…

しめる充実した体験となりました。 山頂で休憩した後は、七曲登山道（大手道）より下山しました。 下山途中では板根を観察しました。金華山は岩盤質のため、根を土奥…

を観察する良い機会になりました。 体験活動（ポイントゲットだぜ！！） 体験活動（ポイントゲットだぜ！！）講評 最後に、こどもエコクラブ応援団の小林さんによ…

でも「あくしょん」になります。エコロジカルとれーにんぐ こどもエコクラブ全国事務局からウェブサイト等を通じて紹介されるもので、毎日の生活の中で地球や環境のこと…

さんに知られるようになり、地球を大切にすることは自分のためにもなるので環境活動を続けてほしいと挨拶されました。   国際ソロプチミスト岐阜―長良河村会長によ…

ばちが花粉の媒介者となり、植物を増やすための「みどりの源」として重要な役割を担っていることや、受粉によって果実が実り、食料となって人々の命を支える、ポリネーショ…

ばちが花粉の媒介者となり、植物を増やすための「みどりの源」として重要であることや、受粉によって果実などが実り、食料となって人々の命を支える、ポリネーション（花粉…

　多賀雄さんが講師になり「笹で鳥笛づくり」の体験活動を行いました。 ふれあいの森自然学校　雉野　多賀雄さんによる説明 体験活動の様子ボンドでの接着が難しく皆…

ら気持ちのいい天気になり、稲刈りすることができました。また、アースレンジャー自然体験塾の参加者だけではなく、長良西インリーダーの方や、大原学園の生徒さん、岐阜大…

と言ってくれたことになります。 本当かどうか、下記の水質調査をしてみましょう。 生きものの絵を見ながら説明を聞きます川の水質調査 次に、伊自良川の水質調査…

ばちが花粉の媒介者となり、植物を生育・繁栄させる「みどりの源」として重要であり、受粉によって植物は実り、食料となって人々の命を支える、ポリネーション（花粉交配）…

ーゲームでは、リスになりきって、他の生きものに見つからないように森の中にドングリを隠します。その後、自分で隠したドングリを探すのですが、意外に全部見つけることが…

~7.5という結果になり、きれいな水であるとわかりました。 パックテストに水を入れる 見本と見比べて水のきれいさを評価川の生きもの観察 川で捕った生きもの…

ばちが花粉の媒介者となり、植物を生育・繁栄させる「みどりの源」として重要であり、受粉によって植物は実り、食料となって人々の命を支える、ポリネーション（花粉交配）…

する頃には天気も良くなり、絶好の稲刈り日和となりました。また、アースレンジャー自然体験塾だけではなく、岐阜大学の学生さんたちも参加し、みんなで協力して作業を行い…

ーズの野尻さん、森のなりわい研究所の伊藤さんを講師にお呼びし、金華山に登りました。登山の際には、「自分の顔より大きな葉を見つける」等の指令を書いたフィールドビン…

との出来るイベントになりました。 岐阜公園での集合写真 より良いホームページにするために、ページのご感想をお聞かせください。 このページの…