として2グループに分かれて中部プラントの施設見学を行い、汚水処理について説明を聞きました。 汚水がどのように処理されてきれいな水になるかなどについて学びました…
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として2グループに分かれて中部プラントの施設見学を行い、汚水処理について説明を聞きました。 汚水がどのように処理されてきれいな水になるかなどについて学びました…
ne・iPad端末のカレンダーに取り込めます。 カレンダーへの取り込みについて説明を読む …
とは、2グループに分かれて、「畜産センター公園の散策」と「みつばちの観察会」を行いました。 畜産センター公園の散策では、網を使って虫取りやシロツメクサの四つ葉…
学 2グループに分かれて会場であるリサイクルセンターの施設見学と、DVDでリサイクルセンターについて学びました。 施設見学では、リサイクルセンター内でビン、…
が4つのグループに分かれて、話し合いました。 最初に気軽に話が出来るきっかけ作りとして、1分間自己紹介を行いました。講演「外来種と絶滅危惧種の基礎知識」 ア…
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とは、2グループに分かれて、「みつばちの家の見学」と「みつばちの観察会」を行いました。 みつばちの家の見学では、展示を見ながら、みつばちの体の仕組みについてや…
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次に3グループに分かれ、管理されない里山が増えて森林破壊が進むとどうなるかをグループワークで話し合い、その結果をホワイトボードにまとめました。 里山の放棄…
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4つのグループに分かれてお互いの自己紹介の後、気軽に話ができるきっかけ作りとして、口パクでしりとりゲームを行いました。なかなかいい当てができずゲームを通じてメ…
が5つのグループに分かれて、話し合いました。 最初に気軽に話が出来るきっかけ作りとして、アイスブレイクをおこないました。 お互い自己紹介の後、スライドで示さ…
作成するグループに分かれて作業を行いました。 もふもふコケのテラリウムは、一つの容器に土と、植物(コケ)と水分を入れることで、小さな地球を再現でき、子どもたち…
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は3つのグループに分かれてお互いの自己紹介の後、気軽に話ができるきっかけ作りとして3択の「環境クイズ」を行いました。身近なクイズに挑戦しメンバーが打ち解けました…