支えられているという説明の後、生物多様性を守るためにはどうすればいいのかや、外来種によって生物多様性が危機に晒されている現状を教えて頂きました。グループワーク:…
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支えられているという説明の後、生物多様性を守るためにはどうすればいいのかや、外来種によって生物多様性が危機に晒されている現状を教えて頂きました。グループワーク:…
ツク海とのつながりを説明いただきました。オホーツク海はアムール川から流れ出る溶存鉄が豊富なため、CO2を吸収し光合成している植物プランクトンが世界一多く住んでい…
生から昆虫についての解説を聞きました。 散策をしながら昆虫探し 名和先生から昆虫の解説 名和先生から昆虫の解説薬木の広場で昆虫探し ふれあいの森を散策し…
への取り込みについて説明を読む より良いホームページにするために、ページのご感想を…
川の生きものについて説明を受けたり、登り落ち漁などを体験したりしました。 開催日 令和7年11月8日(土曜日) 開催時間 午…
付けてつくりますが、説明シートを見て隣の人と相談しながらやっとできました。 どんぐり人形はマテバシイの実で大きめのどんぐりを使い、グルーガンで針金をくっつけて…
ケジュール等について説明しました。 そして、講師から金華山の模型をもとに地形について説明をしたあと、めい想の小径(水手道)から山頂を目指しました。 途中、…
いの森自然学校による説明体験活動(ボッチャ) どんぐりのお手玉を使ったボッチャをしました。チーム対抗で得点を競い合い、とても盛り上がりました。 体験活動(ボ…
究会の近藤講師による説明ぎふメディアコスモス周辺で、近藤講師が用意した写真を手掛かりに、写真と同じ植物を探しました。木の葉を見上げたり、草花を見みつけたり、葉の…
への取り込みについて説明を読む より良いホームページにするために、ページの…
の能力などについての説明や、みつばちの豆知識をクイズで学びました。 また、みつばちが花粉の媒介者となり、植物を増やすための「みどりの源」として重要な役割を担っ…
施設見学の注意事項の説明がありました。 中部プラント施設紹介 ヘルメット着用説明施設見学 最後に体験学習として2グループに分かれて中部プラントの施設見学を…
ケジュール等について説明しました。 そして、講師から金華山の地形について説明を受けたあと、めい想の小径(水手道)から頂上を目指しました。 環境保全課からのあ…
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ちの生産物についての説明や、みつばちの豆知識をクイズで学んだり、みつばちが花粉の媒介者となり、植物を増やすための「みどりの源」として重要であることや、受粉によっ…
そのつながりについて説明しました。 開催日 令和6年9月14日(土曜日) 開催時間午前9時30分から午前11時まで 開催場所伊自良川(岩利) 水質…
すことが重要であると説明がありました。昆虫探し 次に、達目洞周辺で昆虫探しを行いました。 子どもたちは走り回ったり、草むらをのぞき込んだりして、夢中になって…
野 多賀雄さんによる説明 体験活動の様子ボンドでの接着が難しく皆さん苦労されていましたが、大人も子供も一緒になって笛作りを楽しみ、講師の雉野さんが鳥笛でウグイ…
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