らすことができる支援体制を充実するとともに、日本人市民と外国人市民が互いの文化や価値観を認め合い、ともに多様性に富んだ活気のある地域社会を構築することを目指して…
ここから本文です。 |
らすことができる支援体制を充実するとともに、日本人市民と外国人市民が互いの文化や価値観を認め合い、ともに多様性に富んだ活気のある地域社会を構築することを目指して…
らすことができる支援体制 を充実するとともに、日本人市民と外国人市民が互いの文化や価値観を認め合い、と もに多様性に富んだ活気のある地域社会を構築することを…
らすことができる支援体制を充実するとともに、日本人市民と外国人市民が互 いの文化や価値観を認め合い、ともに多様性に富んだ活気のある地域社会を構築する ことを…
しながら、地域社会の構成員として共に生きていくこと」と総 務省の「多文化共生の推進に関する研究会報告書」(平成18(2006)年)で定義され ています。 …
識経験者、外国人で構成するコミュニティ団体が推薦する者、多文化共生活動に関わる 団体等が推薦する者などの委員で構成されており、本計画の推進のための多文化共生…
①日本語学習支援体制の整備 日本社会に関する学習支援 ①生活に関する情報の総合的な学習機会の創出 誰もが互いを認め合い、ともに活躍…
らすことができる支援体制 を充実するとともに、日本人市民と外国人市民が互いの文化や価値観を認め合い、と もに多様性に富んだ活気のある地域社会を構築することを…
日本語教育の総合的な体制づくり実 施計画」等を踏まえ、日本語学習支援者の養成や日本語教育を実施する団体等の活動 に対する支援を行うなど、日本語学習支援体制の…
5 外国人住民の年齢構成 資料:岐阜市ぎふ魅力づくり推進部国際課調(各年12月31日現在) 図表2-6 外国人住民の主な国籍別年齢構成 資料:…
進会議」という。)の組織及び運営に関 し必要な事項を定めるものとする。 (組織) 第2条 推進会議は、委員15人以内で組織する。 2 委員は、次に…