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2024年7月18日

フィレンツェ市(イタリア共和国) html

校である岐阜小学校の児童が制作した絵画や書などの作品を手渡しました。同校の児童からは、代表団や日本に関する質問が積極的に寄せられました。2023年5月 フィレン…

2024年3月15日

杭州市(中華人民共和国) html

。 「中国杭州国際児童アニメコンテスト国際巡回展日本岐阜展」を開催(1月) 杭州青少年活動交流センター訪問団45名が来岐し、「中国杭州国際児童アニメコンテス…

2024年3月4日

カナダとの交流 html

の茜部小学校を訪れ、子どもたちと交流を深めたほか、三輪中学校陸上部員による事前合宿の見学等が行われました。2019年7月 カナダパラリンピック陸上競技の選手・コ…

2023年9月10日

カンピーナス市(ブラジル連邦共和国) html

学園を訪問し、両校の児童・生徒による作品を理事長及び生徒に受け渡しました。 徹明さくら小学校からは岐阜市展に入選した絵画10点が、藍川中学校からは両国の国旗を…

2021年10月4日

スロバキア共和国との交流 html

と鶉小学校を訪問し、子どもたちとボッチャを楽しみ交流を深めました。2019年6月 スロバキア卓球連盟の代表選手・コーチが来岐 スロバキア卓球連盟の代表選手・コ…

2022年3月23日

ホストタウンについて html

ウン相手国応援校 児童生徒が多様な文化に触れる機会の創出を図るため、ホストタウン相手国の事前合宿受入競技ごとに選手等との交流等を行う応援校を募集し、2019年…

2023年3月28日

『多文化共生』ってなぁに? (PDF 4.5MB) pdf

新 老後の生活 子どもを産んだり育てたりすること 生活習慣やマナー 生活に必要な情報が少ないこと 日本人の外国人に対する偏見、差別 特になし その…

2021年9月16日

資料 (Word 64.3KB) word

生活部長 福祉部長 子ども未来部長 健康部長 市民病院長 市民病院事務局長 環境部長 都市防災部長 消防長 まちづくり推進部長  都市建設部長 基盤整備部長 上…

2021年9月16日

第4章 施策の展開 (Word 1.1MB) word

もに進めます。 ■子どもを介した伝達(学校へ多言語チラシを配布) ■地域を介した伝達(地域の店に多言語チラシを設置) ■企業を介した伝達(雇用主に多言語チ…

2021年9月16日

第3章 計画の基本的な考え方 (Word 5.5MB) word

ットワークを形成し、子どもの教育、医療・保健・福祉、就労等、生活に関わる様々な場面や、自然災害等の非常時において、今まで以上にきめ細かな支援を行い、外国人市民が…

2021年9月16日

第2章 岐阜市における現状と課題 (Word 478.0KB) word

(12) 子どもが通っている学校 6歳以上18歳未満の第1子が通っている学校については、「日本の学校」が93.2%と圧倒的に高く、「外国人学校」及び…

2021年9月16日

第1章 計画策定にあたって (Word 95.8KB) word

人の労働者や留学生、児童・生徒らに対し、日本語教育を受ける機会を最大限に確保することを基本理念とし、日本語教育について国と地方自治体の責務を定めた「日本語教育の…

2021年9月16日

5 対訳語一覧 (Word 176.5KB) word

成人 子ども Child 孩子/儿童 ?? Bata Crianca 小孩/兒童 一般 General 普通…

2021年6月14日

買い物用(英語) (Word 206.5KB) word

brothers 子ども child 00子ども child 姉妹 sisters 00姉妹 sisters 友達 friend 00友達…

2021年6月14日

買い物用(英語) (PDF 461.9KB) pdf

parents 子ども child 友達 friend 会社の人 colleagues 男性 male 女性 femal…

2021年6月18日

海外諸都市との都市間交流方針 (PDF 577.9KB) pdf

解 Ⅱ 子ども・青少年を中心とした「国際対応能力」の育成 ○市民の共感と参加 ・友好姉妹都市等との交流を定期的に紹介 …

2021年6月9日

表紙から第1章 計画策定にあたって (PDF 1.6MB) pdf

の労働者や留学生、 児童・ 生徒ら に対し 、 日本語教 育を 受ける 機会を 最大限に確保する こ と を 基本理念と し 、日本語教育について国と 地方…

2021年6月9日

第2章 岐阜市における現状と課題 (PDF 2.5MB) pdf

生活 n= 93 子ども を産んだり 育てたり するこ と n= 32 生活習慣やマナー n= 23 生活に必要な情報が少ないこ と n= 22 日本人…

2021年6月9日

第3章 計画の基本的な考え方 (PDF 731.9KB) pdf

ク を 形成し 、 子ども の教育、 医療・ 保健・ 福祉、 就労等、 生活 に関わる 様々な場面や、 自然災害等の非常時において、 今まで以上にき め細かな…

2021年6月9日

第4章 施策の展開 (PDF 2.7MB) pdf

進めます。 ■子ど も を 介し た伝達( 学校へ多言語チラ シを 配布) ■地域を 介し た伝達( 地域の店に多言語チラ シを 設置) ■企…

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