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『稲葉城趾之図』には表現されていない広い平坦地が 形成されており、この平坦地を調査したところ、建物の礎石を3石確認しました。 礎石はすべて川原石で、1石は平…

を新聞形式で具体的に表現しました。最後にすべてのグループが発表を行い、様々な視点から描かれた2040年の岐阜市の姿を共有しました。まとめ 「岐阜市未来共創ワー…

った天体の姿を緻密に表現。星雲や銀河の美しい姿を描き出しました。 ガイアの観測データに基づいた詳細な天の川銀河の映像化 天文衛星ガイアによって観測された膨大…

よく考える子 よく表現できる子   の3つの保育目標のもと、子どもの豊かな心を育みます 主な行事入園式、花まつり、各種検診、観劇、保育参観、夏まつり…

性を育み、試したり、表現する楽しさを学びます。 主な行事 こどもまつり、遠足（春・秋）、健康診断、保育参観、懇談会、七夕会、夏祭り、オータムフェスティバ…

そびえる「岐阜城」を表現した岐阜愛あふれるデザインです。 　今後このロゴマークを活用して、ねんりんピック岐阜2025をどんどんPRしていきますので、皆様の…

心身共に健康で、表現力豊かな子ども達を目指しています。 主な行事 入園式、桜まつり、春の遠足、観劇、プール開き、夏まつり、夕涼み会、運動会、ふれあい…

行といった様々な形で表出されている。また、これらの課題は深刻化、複合化している状況にあり、青少年の健全育成は社会全体の課題である。 明日を担う青少年が、家庭・…

思い込みを前提とした表現をしてしまうことがあります。特に、多数の人が読む広報物や出版物にこうした表現を使用すると、意図せず誰かの心を傷つけたり不快な思いをさせた…

いこと、好きなことを表現する暮らしが生まれているまちの様子について、実践者にお話を聞く、リノベーションまちづくり講演会を実施します。 ありのままの自分を更新し…

ーとの交流を通して、表現力やコミュニケーション力の向上を目指します。 シニアリーダーは、様々なプログラム（体験活動やゲーム、話し合い活動など）を企画し、進める…

は「みなし浄化槽」と表現されています。岐阜市では、汲み取り便所やみなし浄化槽の使用者に浄化槽への切替えを奨励し、補助金制度や啓発活動を通じてその普及に努めていま…

らせる人の姿を基調に表現しました。 赤は緊急性をイメージし、包み込む輪は支え合い、助け合いの絆を表しました。 白杖SOSシグナルの普及啓発について 　白杖…

に触れて、心を動かし表現する子ども   やわらかに開かれた心を持ち、自分を大切に思える人に育ってくれることを願い、保護者とともに子育てをすすめる。 主…

内容の関係性を矢印で表現したり、図や写真を使って補足したり、といった創意工夫がなされました。 模造紙の完成後は、発表に向けた準備です。限られた発表時間の中で、…

どもに寄り添い、自己表現が十分発揮できる環境を提供し個々に合わせて丁寧に関わり”やってみよう”の心を育てていきます。 　室内にある岐阜の丸太の木や、体に優しい…

かな感性を持ち自分を表現出来る様に努めます。 主な行事 春：入園・進級式、はなまつり、春の遠足、各種検診 夏：七夕まつり、平和の鐘、水遊び、夏祭り、個…

も 　豊かな感性と表現力を持った子ども 　自ら遊びを見つけることのできる子ども 　身のまわりのことを自分でできる子ども 　多世代交流を喜び自分も相手も大…

　4．自分の思いを表現する。 　5．どんなことにも挑戦する。   中部学院大学・短期大学部の系列園として、大学等と連携を深めながら、よりよい保育を求めて…

、よく見、よく考え、表現できる子 主な行事 遠足、夏まつり、保育参観、懇談会、運動会、音楽会、小学生との交流会、幼稚園児との交流、地域老人会との交流 …