親子体験保育 保育方針 温かい雰囲気の中で、一人一人の育ちを大切に受け止め、丁寧な保育を実施します。 子ども自らがかかわる環境をつくり、学びに向かう力を育…
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親子体験保育 保育方針 温かい雰囲気の中で、一人一人の育ちを大切に受け止め、丁寧な保育を実施します。 子ども自らがかかわる環境をつくり、学びに向かう力を育…
システム導入 保育方針 自分を大切に、人を思いやる心を育てる 感覚の働きを豊かにする(見る、聞く、嗅ぐ、触れる、味わう) 豊かな感性を育てる 個性を伸…
体育・知育) 保育方針 常に子どもに寄り添い、自己表現が十分発揮できる環境を提供し個々に合わせて丁寧に関わり”やってみよう”の心を育てていきます。 室…
庭解放) 教育保育方針 〈めざす子どもの姿〉 神と人とに愛される美しく個性豊かな子ども 基本的生活習慣が身につき、健康な子ども 他者との違いを知…
ス子育て相談 保育方針 お子様お一人おひとりの心と身体の育ちに寄り添う、家庭的な保育を行います。 乳幼児期は子どもの成長において最も大切な時期です。連…
書貸出) 教育保育方針 子どもたちの成長を保護者の方とともに喜び合いながら、保育・教育をします。園周辺の恵まれた自然環境の下、子どもたち一人ひとりが「自分はみ…
就園児クラブ 保育方針 【保育目標】 『こころ豊かで賢く、たくましい子』 濃やかな養護と教育を一体させ「楽しく遊び・学ぶ」を基本に一年間、行事・活動・チ…
放、図書貸出 保育方針 人格形成の一番重要な時期の乳幼児期に、「思いやりの心」(周りの人を大切にする優しい心)と「豊かな人間性」(探求心や好奇心、チャレン…
、子育て相談 保育方針 保育理念 児童福祉に基づく運営の中で、温かいまなざしでこどもを見守り、「ありがとう。」「ごめんなさい。」が素直にいえる、優しい心…
ス子育て相談 保育方針 1.子ども一人ひとりを十分に愛し、子どもの思いを受け止め、心豊かな子どもを育てます 2.子ども一人ひとりの発達を正しく捉え、成長と…
放、図書貸出 保育方針 0,1,2歳児を対象とする岐阜市唯一の未満児専門保育所です。近隣には、岐阜大学もあり、海外からの留学生や研究生のお子さんの利用もあ…
放、図書貸出 保育方針 保育目標 「思いやりのある子ども」「考える子ども」「がんばる子ども」 小規模であるため、全ての子どもに充分関わることのできる、家…
ス子育て相談 保育方針 四季折々の自然に囲まれ、季節感を感じながら散歩をしたり、広場で、のびのびとからだを動かし体力作りをしています。 子ども一人ひと…
放、図書貸出 保育方針 「こどもの権利条約」の精神を尊び、こどもたちが心身ともに健やかに育ち自立できる[人]に育っていくことをめざします。また、保護者の労働…
ラミッド教育 保育方針 子どもの成長を信じる保育! ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育み「育児の担当制」を実践しています。 体を自由に動かし…
ラミッド教育 保育方針 子どもの成長を信じる保育! ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育む「育児の担当制」を実践しています。 体を自由に動かし…
か。 (4)保育の方針を聞いてみましょう 園長先生や主任先生から、保育の考え方や内容を聞いてみましょう。 連絡帳などで、家庭との連絡や、保育参観の機会があ…
談、園庭解放 保育方針 【保育目標】 『Sky is the limit』 ~無限の可能性~ ●健やか 自分への誇りをもち、自律し、志向しようとする健…
泊り保育 教育保育方針 園児ひとりひとりにふさわしい教育の場であり、生活の場であることを目標とする。 乳児期、乳幼児期、幼児期の一貫した教育及び保育を、…
放、図書貸出 保育方針 園の理念 子ども達の持っている限りない可能性を信じ、皆で「人として生きていく大切な力」を育む。 園の方針 一人ひとりの子ども…