本文へ

の共創に向けた３つのアプローチ - 価値の共創に向けた３つのアプローチⅢ 　オール岐阜の取り組み姿勢の中で、相互のパートナーシップに基づき、子どものより良い…

の共創に向けた３つのアプローチ - Ⅲ 価値の共創に向けた３つのアプローチ 　家庭教育は全ての教育の出発点であり、子どもが基本的な生活習慣や人に対する信頼感…

の共創に向けた３つのアプローチ - 価値の共創に向けた３つのアプローチⅢ 親育ち 　現代の保護者は、自分の子ども以外で幼い子どもと接した経験が少なく、 …

の共創に向けた３つのアプローチ - 価値の共創に向けた３つのアプローチⅢ 具体的な取り組み 幼 小 を つ な ぐ 家 庭 教 育 を…

寄附見込企業に対するアプローチに関すること 受注者は、寄附を行った場合のメリットや、発注者の取り組みを紹介した資料等を活用し、 寄附見込企業に対し…

の共創に向けた３つのアプローチ 子ども理解 発達や特性の 多様性 遊びの中の 学び 幼小をつなぐ 家庭教育を応援 実践研究を推進 資料３ 幼小……

アセスメントし適切なアプローチを行う とともに、成人期を見据え乳幼児期から段階的に必要なアプローチを行う視点、障害の 有無にかかわらずこどもの育ちに大切な遊…

涯に渡るライフコースアプローチの視点で食育に取り組みます。 ・胎児期から乳児期の保護者や青壮年期の人々が望ましい食生活を送るため、食 知識の普及に努め、「第…

力しあいながらチームアプローチによる支援を行うこと。また、事業所内にと どまらず、地域の関係機関や他の事業所等との連携を通じて、こどもや家族を支えて いく連…

れを活動とするようなアプローチに変えていく必要がある。 委員長 他にご意見等なければ、次の議題に移る。 議事 3 安心して住み慣れた地域…

ていない方や家族へのアプローチについて (2)分科会について 3 閉会 〇会長 皆様こんにちは。 これより令和 6年度第 2回岐阜市ひきこも…

れど、それ以外のアプローチがソフトだと思う。学校風土というか、そこのソフトをどのように変 えていくかということについて何か考えがあれば教えてほしい。 …

の共創に向けた３つのアプローチ・・・１４P～１８P １ 幼小をつなぐ ２ 家庭教育を応援する ３ 実践研究を推進する 具体的取り組みの方向性 参考…

の共創に向けた３つのアプローチ ○幼小をつなぐ ・・・２６ ○縦の視点 ・・・２７ ○横の視点 ・・・２８ ○取り組みの方向性 ・・・２９ ○家庭教育…

いため、特に男性へのアプローチを考えたい。個に対して手 を引っ張ってあげるより、仲間（ゲートボールチーム等）をひとまとめ にして引っ張れば参加しやすいように…

済的な観 点からのアプローチが有効と考えられる。 ○ また、不適切な製造管理・品質管理を行ったことを理由に業務停止命令 が実施された事案であっても…

動が必要で、体験型のアプローチが有効である。 啓発活動 ごみステーション ■ 若い世代は、昼間に仕事のため、管理ができない。 そのため、カラスが散らか…

あるので、川の東からアプローチして変えていくこ とが必要 ・一般客を呼び込むのであれば、十分な駐車場の確保が必須 ・余剰地の面積が小さければ活用は難し…

に、簡略化 されたアプローチによる衛生管理を行う。 【対象事業者】 ◆ 小規模事業者（対象は検討中） ◆ 当該店舗での小売販売のみを目的とした 製造・…

な高齢者 に対するアプローチに関して計画的に進めるということではあったが、どういった形 で今後進めていくのか、もう少し具体的に教えていただきたい。 …