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第6回 ポストコロナの都市のあり方有識者ヒアリング（ヒアリングの様子） ヒアリングの様子

第3回 ポストコロナの都市のあり方有識者ヒアリング（ヒアリングの様子） ヒアリングの様子

第4回 ポストコロナの都市のあり方有識者ヒアリング（ヒアリングの様子） ヒアリングの様子

第2回 ポストコロナの都市のあり方有識者ヒアリング（ヒアリングの様子） ヒアリングの様子

第5回 ポストコロナの都市のあり方有識者ヒアリング（ヒアリングの様子） ヒアリングの様子

第1回 ポストコロナの都市のあり方有識者ヒアリング（ヒアリングの様子） ヒアリングの様子

第７回 ポストコロナの都市のあり方有識者ヒアリング（ヒアリングの様子） ヒアリングの様子

る創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 …

・就労支援 7 ポストコロナ社会への対応 （１） DX の推進 （２） 新しい生活様式への対応 参考１ 令和 2 年度、令和 3 年度に実…

・就労支援 7 ポストコロナ社会への対応 （１） DX の推進 （２） 新しい生活様式への対応 参考１ 令和 2 年度、令和 3 年度に実…

革の更なる推進 ・ ポストコロナを見据えた学校業務改革 第 4 回 11/1５(火) 教育研究所 これからの学びを創る 未来の学校の姿 ① ・ 小…

る創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 …

が期待される、まさにポストコロナの時代 となった。今年は制限なく鵜飼を行い、夏には４年ぶりに長良川花火大会も計画されている。３年 間苦労してきたことが回復し…

ていることから、 ポストコロナに向けて、社会経済活動をどんどん動かしていかなければならない時期となって いる。  地域経済は、どこかの誰かが何かやって…

生活様式の変化などのポストコロナを 見据えた新しいライフスタイルへの対応 17.5 17.3 11.8 12.8 14.6 18.8 18.2 …

を戦略的に進め、 ポストコロナの持続的な成長基盤を作るとしている。 本市においても、感染症の影響が長期化し、先行きの見通しが不透明な状況 であるが、状…

ム化 ウイズコロナ・ポストコロナ 「子どもにとって本当に必要か」 ・組織対応の強化と協働の重視、教育課程の見直し（活動、日課、行事、掲示等）、学校の守備範囲の…

・就労支援 6 ポストコロナ社会への対応 （１）デジタルトランスフォーメーションの推進 （２）新しい生活様式への対応 7 令和 3年度総合対策の…

・就労支援 6 ポストコロナ社会への対応 （１） デジタルトランスフォーメーションの推進 （２） 新しい生活様式への対応 7 令和 3 年度総合…

ith コロナおよびポストコロナ の時代に適合した、経済構造の転換と好循環への移行を果たし、持続可能な産業の活性化に向けて、 オール岐阜市で推進するため、中…