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2026年4月14日

令和8年度岐阜市環境教育プログラムガイド (PDF 3.2MB) pdf

切さを理解して もらいたいです。 金華山の成り立ち、歴史の変遷、植物・動物の様子など、自ら学ぶという 子どもの視点から追及する態度を養う機会の時間に協…

2026年4月16日

(5)本市の魅力・伝統・自然を次世代へ継承するとともに新たな魅力創出による市民の愛着を育むまちづくり pdf

る。2023年度は、ライター及 び応援団による編集会議を進めながら、様々な関係者に対する取材を行う。 ハンドブックライター報償費:91千円 ハンドブックラ…

2026年4月16日

(4)すべての人に居場所と出番あり、自分らしく生き生きと暮らすことができるまちづくり (PDF 66 pdf

なコンテンツを市民等ライターが取材し、作成した記事をWEBやSNS上で発信していくことで、実際に本市に移 住した場合の暮らしを具体的にイメージすることができ、…

2026年4月6日

資料編 (PDF 7.0MB) pdf

編 6 コラム執筆者 ページ コラムタイトル 執筆者 10 ネイチャーポジティブとは 岐阜市環境保全課 12 生物多様性とは 岐阜市自然…

2026年4月6日

【別添】そのカメラ、正しく設定できていますか? (PDF 2.4MB) pdf

IPA執筆者 内閣官房 内閣サイバーセキュリティセンター 総務省 情報流通行政局 サイバーセキュリティ課 経済産業省 商務情報政策局 …

2026年3月31日

第3章 次世代育成支援対策 (PDF 989.4KB) pdf

父親・母親に読んでもらいたい本を集めた育児支援コーナーを設置します。 76 No. 取り組み 149 科学館の各種事業 …

2026年3月31日

岐阜市行財政改革プラン(実施計画)(令和7年度~11年度)ver2.0 (PDF 1.0MB) pdf

い」と考えている方からいただく寄附金で、教育・医 療・福祉等の事業に活用 毎年 寄附額 1.5億円以上 NO 取組名 取組内容 目指す姿 2 3 …

2026年3月31日

立地基準編 (PDF 863.2KB) pdf

業 、 タ イ プ ラ イ タ 小 売 業 、 金 庫 小 売 業 、 浄 水 器 小 売 業 表 3 - 1 - 5 その他 の小 売 業 …

2026年3月31日

岐阜市観光ビジョン(資料編) (PDF 3.0MB) pdf

てなしや知 ってもらいたい、という気持ちは、まちのプライドとしてとても重要である。 3.岐阜市の観光の課題・改善点 …

2026年3月24日

文化道vol.17 (PDF 1.9MB) pdf

03名が修了し、市民ライターとして活動しています。この修了生の記事は、メディコス館内「ぎふ古今」のまち歩き PEPS 喫茶ヨジハン文庫 このコラムでは、メデ…

2026年3月24日

文化道vol.16 (PDF 2.2MB) pdf

83名が修了し、市民ライターとして活動しています。この修了生の記事は、メディコス館内「ぎふ古今」のまち歩き BOOK POINT 妙照寺 このコラムでは、メ…

2026年3月26日

まちづくり協議会 (PDF 1.3MB) pdf

やし、力を発揮してもらいたい。 <活動の発展> ・地域住民から出てくる課題や要望に応えられる活動をしたい。 ・安全・安心のまちづくり、災害に強いまち…

2026年3月10日

ぎふ魅力づくり推進部各課の取り組み(令和7年度) (PDF 189.1KB) pdf

成する講座「まち歩きライターの教室」を開講するとと もに、まち歩きやワークショップなどのイベント「シビックプライドギャザリング」 を開催しました。 課の名…

2026年3月12日

調査結果(障がい児) (PDF 1.1MB) pdf

害者割引を強くしてもらいたい子供だけでもいいので(0~10±gま でなど)(発達障がい) ・道路や駅、バス停などの方向や行き先を示す掲示板等に漢字のみでル…

2026年3月16日

令和7年度保護者等からの事業所評価の集計結果 (PDF 732.0KB) pdf

た気持ちに気付いてもらいた いのかなと思ったりします。どうしていけ ば良いのかよくわかりませんが、まだまだ 学ばねばなりません。 適 切 な 支 …

2026年3月16日

令和7年度事業所における自己評価結果 (PDF 591.3KB) pdf

ちに 遊びに来てもらいたい。 ・地域のお年寄りと一緒に食事をする機会があ るといい。 ・園庭開放で地域の親子や、幼稚園、小学校の 子どもたちが遊ぶ場所…

2026年3月19日

令和7年度 第2回岐阜市住民自治推進審議会 会議録 (PDF 481.6KB) pdf

ケートの内容にしてもらいたい。そ うすることで、若者世代にも、まちづくりに興味を持ってもらえるのではないか。 14 事務局 別途予算を…

2026年3月19日

主権者教育用リーフレット(活用方法編) (PDF 2.4MB) pdf

、感覚的に気づいてもらいたい。 【児童の理解を深めるためのQ&A例】<児童への問いかけ等の参考としてください> Q:落選した人に投票したので、素直に協力でき…

2025年10月15日

第2回ワークショップのまとめ (PDF 1.9MB) pdf

ます。 皆 さまからいただいた感想 Aテーブルの発表 Ⅽテーブルの発表 Bテーブルの発表 子どもの安全のために 皆さんが意見を言い合えたことが 良…

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